孩子在幼儿园，可能会碰到来自老师的各种不公平或让人不舒服的对待，这种时候，我的感觉，比较可行的，是让自己的孩子适应老师适应幼儿园，而不是让老师来适应孩子（因为可能性很小）。这对孩子来说，也是一种适应环境的训练。孩子从家到幼儿园，是很大的环境改变，家中的温暖和长辈的宠爱，是幼儿园不可比拟的，孩子肯定会有一个失落的过程。让她适应这一点，对她的成长有好处。试想，等她长大了，她会面对各种各样的人际环境，不可能都很顺心，难道我们能要求环境为了她而改变吗？
我姐姐原来当过幼儿园教师，所以我对幼教的情形比较了解。她当时很看不惯的就是，不少老师家长一转身，笑脸立即就板起来了，对孩子从来就没有好声气。她们认为，孩子不怕的老师，是不可能维持正常教学秩序的。尽管我姐姐是家长和孩子最喜欢的老师，她还是坚决转行了。最重要的原因，是她觉得太累了，身心俱疲。她说，只要孩子一来，一颗心就高高地悬着，生怕出事儿，一有磕着碰着的，她就害怕；一个大人面对三四十个三四岁的孩子，还要按照大纲教学游戏，实在太累了。她晚上回家，从来累得不愿再多说一句话。她对我说：别对任何幼儿园有幻想，只要这个幼儿园每班孩子在三十人以上，只有两个老师轮班（等于同时只有一位老师），就不可能指望有什么愉快教育了。
她还告诉我，由于工作压力太大，相当比重的幼教老师是有心理疾患的，神经质得厉害。
所以，我从来对幼儿园和幼儿园老师就没有抱过幻想，因为我给孩子选择的是公立幼儿园，不可能在我姐姐描述的那种幼儿园的范围之外。
翩翩在幼儿园的不开心，比起灿灿来有过之而无不及。因为我曾经的投诉，有个老师很可能是刻意地不喜欢翩翩，翩翩对幼儿园严重不喜欢，不爱上，每上必哭。
我觉得，在幼儿园的遭遇，肯定对翩翩有伤害的。翩翩表现出对幼儿园生活的不自信，爱哭等毛病，应该与幼儿园阴影有关。但是，翩翩进幼儿园毕竟已经快四岁了，是懂道理的年龄。她说某老师不喜欢她，我对她说：老师太忙，不可能每个孩子的头都摸到。另外，也有可能真的不太喜欢你的吃饭慢等等。你是爸爸妈妈的最爱，但这个世界上人太多了，不可能人人都非常喜欢你。不喜欢就让她不喜欢吧！你努力做一个好孩子，慢慢地，你越变越可爱，也许不喜欢的人最终也喜欢你了。
你们可能要笑，我还给她看过三毛流浪记呢！我说你看不喜欢三毛的人太多了，还有那么多人欺负他呢，三毛还是生活得很勇敢。我又给她讲丑小鸭的故事，丑小鸭小时候，没有动物了解她有多美，所以一个朋友都没有，可是它还是顽强地活下去，活到让自己的美丽被所有动物认识。
在幼儿园锻炼出来的“抗挫能力”，对翩翩真的很有好处，她上了小学就很容易适应，显得非常自信。
妮妮妈 的回复： （写于10/31/2002 9:50:57 AM）
灿灿妈好，我们妮妮跟灿灿差不多大，都上幼儿园了，所以你的贴子我基本都看了。你的问题，我有时也会想到。
刚上幼儿园那会儿，因为不适应，妮妮哭起来嗓门很大，老师关心得较多，而且进了幼儿园感觉老师就是救命稻草，总让老师抱，还不让老师去碰其它小朋友，占有欲很强。
随着慢慢适应，加上她自理能力很强，老师慢慢会忽略她而去对其它不太能自理或较她小的小朋友照顾得更多点（有时早上匆忙送去没时间跟老师交流的情况下，我也能感觉得到），不过站在老师的角度考虑一下，我也能理解。
有天晚上我问妮妮：“老师现在还抱你吗？”妮妮边玩边答：“不抱了”，“那老师还抱其他小朋友吗？”“抱的”，“那你要老师抱吗？”“不要！”，听到这里我也放心多了，现在的妮妮心态还算好。
不过，只要早上有时间我都会在送妮妮去幼儿园时，跟老师交流一下。多说说她在家的表现及从幼儿园回来说些关于小朋友、老师有趣的事（假装听错了，问老师是不是这样啊？），还有今天又从老师那儿学到了什么回来跟妈妈表演了，老师很喜欢听的。
最近可能是我交流得较多，妮妮天天很开心去幼儿园，在幼儿园里表现得也好，老师一高兴就把自己的巧克力、糖分给妮妮吃，结果妮妮几天晚饭都不好好吃，现在我又发愁了。
灿灿现在的情况，确实跟老师的关心程度有很大关系，多跟老师交流一下吧。灿灿听话、自理能力很强，此时妈妈最关心的是孩子的心情，非常能理解。
愿灿灿能在幼儿园里快乐、健康地成长！
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