大多数孩子与异性伙伴拥抱亲吻，往往是一种纯模仿性的行为，他们用从大人那里学来的动作语言来表达这种天真的喜爱之情，实际上并不理解这种动作的真实含义。熙熙妈妈反映的这件事我们老师早就发现了，但是事实并不是像熙熙妈妈所言是那个男小朋友主动，实际上是熙熙和那个男小朋友相互搂抱亲吻。这种问题发现后应及时解决，否则让更多的幼儿看到后都会去模仿，觉得好玩，以为这是大人赞同的，久而久之，这种行为得到强化，给孩子以后的心理发育会带来不良的影响。
我的搭班陈老师发现过一次后和全班幼儿讨论过这个问题，陈老师告诉幼儿：“和小朋友间表示要好有很多种方法，可以一起做游戏，一起说悄悄话，一起拉拉小手，但是不可以和电视上学亲亲抱抱，因为抱来抱去容易摔跤，亲来亲去也不太卫生，我们小朋友不用那种方法表示要好。”而我再发现后，我是采取单独找他俩谈话的方式。这次熙熙妈妈特地为了这事来向我反映，说明她很担忧。平时熙熙妈妈就是一个特别重视教育的人，她以把熙熙培养成为一名空姐而严格要求着她。但是当她知道事实并不是向熙熙说的那样时，我感觉到她显得更加忧愁和生气，我对熙熙妈妈说：“发现这种事情及时解决并不晚，但是绝对不可以打孩子，不可以骂孩子下流，这样会在孩子心灵中留下阴影。其实她只是觉得好玩，以后不要给她看亲亲搂搂的电视剧，好好地跟她说，她知道这是一种不好的行为后，久而久之她就不会再这样了。”
其实这种现象在现在孩子中也是常见的，家长和老师都应该引起重视，及时发现及时解决。对待越年幼的孩子越应注意，平时应尽量避免让孩子看到影视画刊中表示性爱的动作；夫妻间的一些亲昵行为，在孩子面前也不宜过多过频，避免给孩子一种错觉，以为这是生活的主旋律；另外，到了适当年龄，孩子就应与父母分室而居。
家园合作，让我们一起携手杜绝这种行为的再发生，还幼儿一个天真的童年。
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