宝宝为什么会自言自语？
宝宝自言自语是一种正常的心理现象，在心理学上称为独白。3岁以前的宝宝以学习外部语言为主，随着宝宝年纪的增长会逐渐形成自己的内部语言。宝宝的这种自言自语其实正是从外部语言向内部语言的一种过渡，是宝宝学习语言的必经过程，有助于孩子语言的发展。
宝宝的自言自语，一方面是宝宝活动的一部分，而且伴随并加速了宝宝的活动；另一方面是一种语言的自我调节机能，调节宝宝的行为，并帮助宝宝驱除孤独。
那么，家长应该怎样从语言上去开启宝宝的智商呢？
1、倾听宝宝的自言自语
对于宝宝的自言自语，家长一般都不会过多的压制，但是家长可能会将这种行为看作是无意义的，因此大多会置之不理。其实，如果家长能够细心观察，专心倾听孩子的自言自语，走进宝宝的内心，其实也是了解宝宝的一种手段。
做一个有心的家长，宝宝的一举一动其实都透露出很多的信息。家长可以从宝宝自言自语的内容了解宝宝现在的发展情况，发现宝宝现在可能存在的困难，或者了解宝宝的喜好，最近喜欢什么等等。
家长还可以偶尔用言语给宝宝一些提示，便于他丰富自己的口语，并用来指导宝宝行动。
2、给宝宝创设独处的时间和环境
现代家庭都是一个宝宝，家长对宝宝呵护备至，尽心尽力担任全勤爸妈，怕孩子会受伤便时刻在宝宝身边看护着，怕他会孤独就一直陪他玩，或者想要宝宝变得更聪明便利用好每次的机会给宝宝“早教”。
小编建议爸爸妈妈们可以适当地放手，给宝宝自由发展的空间，适当地给孩子独处的时间。学习需要思考、沉淀的时间，如果家长将宝宝的时间安排得慢慢的，家长自己很累的同时，宝宝也没有时间去“安静”下来。
所以，家长可以在保证环境舒适安全的情况下，每天给宝宝一些私人时间和空间，家长在远处忙自己的事，不要过度去关注他，让他自己玩玩具，自己思考，选择做自己喜欢的事情。如果宝宝在那里自言自语，自娱自乐玩得不亦乐乎，家长就不要轻易地去打扰他了！
3、引导宝宝积极思考
自言自语是宝宝的思维工具，也是他思维的有声表现。宝宝的自言自语现象是他们社会经历积累的体现。国外学者发现，最富社会性的孩子自言自语最多，聪明的孩子在独立解决问题时比其他孩子更早出现自言自语现象。
因此，家长可以积极地引导宝宝思考，平时多和宝宝聊天，随时随地地教宝宝一些常识：这是什么，那是什么干什么用的。这些能够给你宝宝的自言自语提供思考的素材。
家长也可以适当地问一些简单的问题，让他尝试自己思考并作出回答，家长不必执着于答案是否正确，应该鼓励孩子要发散思维，创新思考，没有所谓的正确和错误之分，只要宝宝言之有理则可。当孩子能独立战胜困难时，还要给予鼓励，这样才能使他们更好地向内部语言发展，为学会独立思维创设更有利的条件。
4、让孩子讲故事
讲故事可以增强宝宝思维的连贯性和逻辑性，也是家长训练宝宝语言的好途径。在宝宝年纪比较小的时候，妈妈可以每天晚上在睡前都给宝宝讲故事，像这种故事、素材的积累一方面能够让宝宝不断地观察学习，积累词汇句子和根据情景去学习表达情感。
另一方面使宝宝扩大眼界、增长知识，孩子说起话来自然就会“言之有物”。
待宝宝年纪稍长，就可以鼓励宝宝跟爸爸妈妈讲故事，可以复述今天在幼儿园老师讲的那个白雪公主故事，或者前几天晚上妈妈说的那个小红帽故事。故事后妈妈让宝宝谈谈自己的想法，也可以请他来给故事设计不同的结局。或者宝宝发挥想象力去编造一些小故事来跟其他小朋友说或者跟宝宝心爱的娃娃说。
5、鼓励宝宝与他人交往
其实，宝宝会有一个“假想”的小伙伴，他的自言自语其实就是对这个小伙伴在说话。当孩子有过多这样表现时，父母不要排斥或是嘲笑，也不用太过于关注这个“假想”朋友。
如果你怕宝宝会感到孤独，那么小编鼓励家长可以让抱抱多接触身边的真实世界，给他创造更多的与小朋友见面、交往的机会，扩大宝宝的人际交往圈子，让他体会到人际交往的乐趣，形成积极主动的交往态度。
另外，家长可以给宝宝创设一些语言学习的场景，做一些角色扮演的游戏，让宝宝学会“对什么人说什么话”，类似这样的游戏，能够让孩子在游戏中培养运用口语进行连贯讲述的能力，提高孩子即兴说话的能力，同时也能够提高宝宝的社会交往能力，增强宝宝的自信心。
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