导读：情商是人们按常理认知一种本质非指智力因素，情商的遗传基因相对比较少，大部分都与后天培养而形成的。不论孩子天赋怎样，在幼儿阶段就应把握正规、精密的系统的情商教育极为重要。

　　所谓情商可理解为良好的道德情操，乐观幽默的品性。面对克服困难的勇气，把握幼儿的情感和社会技能，简单地说就是人的情感和交际能力，这些是智力以外的一切内容。情商高可以使智力平平的幼儿最终创建辉煌的人生，情商低也可以使智力超常的幼儿变成一个平庸的人。，一点一滴地去塑造幼儿的素质和灵魂，培养幼儿乐观、开朗的性格基础，注重提高幼儿的情商前提要是。
　　
　　1.学会分享
　　
　　这个阶段时期宝宝可能显示强烈的占有欲，最早的分享教育可以从此时开始。让宝宝从盘子里拿一粒糖果给爸爸，再拿一粒给妈妈，然后自己再拿一个。有时宝宝舍不得把第一粒分给别人，可以把次序倒过来，先让宝宝自己拿一粒，然后再分给别人。经过多次练习后。可以递一粒给爷爷，再递一粒给奶奶，最后让宝宝递东西给客人。练习递东西给别人可以让宝宝学会与人分享，养成不自私的习惯。
　　
　　父母要懂得提高情商的重要，就要大大增强分享意识教育，对于幼儿的形成要一定耐心，放弃急功近利的想法和做法。一两岁的宝宝需要长时间才能学会分享。当宝宝之间出现对物品争执时，用语言教育效果并不好。暂不用给宝宝说太多道理。只需用宝宝更感兴趣的活动或玩具转移其的注意力即可。
　　
　　2.培养情商
　　
　　现在大部分宝宝都是独生子女，在合作方面比较薄弱，父母应鼓励宝宝和其他宝宝多交往，创造一个良好环境。0-3岁的宝宝已经有他们自己的社交。当宝宝哭泣时，别人会有反应，这就是最初的交流。宝宝会在别人的游戏中逐渐了解规则，解决问题方法等。而户外游戏更能帮助宝宝认识世界、热爱世界。
　　
　　大多数宝宝都喜欢洋娃娃，而且把洋娃娃当作自己的伙伴。尤其当宝宝还小，不能较长时间在外玩游戏时。宝宝在家中玩洋娃娃时会去模仿大人日常生活行为，从中投入其过家家中角色。探索怎么样去照顾洋娃娃吃饭、睡觉、唱歌、游戏，这过程中宝宝感受到乐趣及平时爸爸妈妈照顾自己的辛苦。
　　
　　此外还可扮演合格小乘客，训练启发让宝宝体验合作运动的乐趣。首先宝宝骑在爸爸的肩上，抓住宝宝的双收说：“飞机马上就要起飞了，请乘客坐好，系好安全带。”爸爸慢慢地站起来了。在地上转几圈，然后对宝宝说：“飞机到站了，请乘客下机。”然后宝宝下来。
　　
　　经过分享引导，鼓励宝宝与同伴交往，扮演角色游戏去探索学习、解决问题能力、调节和控制技能。能得到持续性的发展，在这样的“心理环境”中培育成长起来。
　　

　　

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