现代心理学家一致认为，宝宝识字需要在心理安全感足够的环境下，才能够充分、主动地去探索、学习新东西，而对于一个零至四岁幼儿识字的小宝宝而言，家庭居所是他（她）感觉最安全的场所，跟着妈妈或老师在客厅里学习新东西，是小宝宝最快乐的事情。所以，早教私塾这种由专业老师带领小宝宝在客厅里进行早教活动的方式，是最科学的，最受小宝宝欢迎的。

　　想要提高儿童识字的兴趣，就要帮助他们逐渐形成积极的学习态度和学习情绪，增加学习动力，使学习过程变得更加轻松愉快和有效。兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。学习兴趣就是对学习活动本身产生的积极态度和情绪。学习兴趣对于学习来说是一种无形的动力，当孩子对学习有兴趣时，就会很投入，而且对相关内容会形成较为深刻的印象。

　　每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。学习兴趣的拥有不只是对学习表面的关心，而是会由于获科学知识或参与学习活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。学习兴趣不只是和孩子的认识和情感密切联系着的。如果他对学习没有认识，也就不会产生情感，因而也就不会对它发生兴趣。相反，认识越深刻，情感越丰富，兴趣也就越深厚。兴趣是爱好的前提，爱好是兴趣的发展和行动，爱好不仅是对学习优先注意和向往的心情，而且也会表现出某种实际的行动。

　　解决方法：根据学习兴趣的相关品质，结合不同年龄的心理特点，我们专门设计了相关课程对学习兴趣进行针对性的培养。

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