4岁的小侄子最近迷上了动画片《喜羊羊与灰太狼》，从大清早起床一直看到晚上10点都不愿意休息。若不许他看，他就大哭大闹，我用了各种办法，甚至凶了他好几次，效果却并不佳。

　　一天晚上9点多了，电视中正放到喜羊羊它们外出旅游扎营休息，这时插播了一段广告，我乘势关了电视机，对小侄子说：“喜羊羊累了，睡觉了，要明天才能和小朋友们见面呢，你也休息吧！”小侄子将信将疑：“喜羊羊也要睡觉？”我肯定地说：“当然啦，天黑了，所有的动物、植物都是要睡觉的啊，你看小猪和小鸡不也都回自己的窝里了吗？现在或许正在做梦呢！”我带着小侄子轻手轻脚地去屋后看家里养的猪和鸡，家里的大肥猪正打着呼噜呢！小侄子似乎相信了。我继续补充：“小猪和小鸡休息好了才能长大，喜羊羊它们休息好了才有力气打败灰太狼啊，所以一卓(侄子的名字)也必须好好休息，快快长大！”小侄子高兴地说：“那我睡觉去了！”

　　这件事让我感触很深：很多用强硬措施解决不了的问题，若是抓住了切入点，往往只需简单几句话就能达到意想不到的效果。用教育学的观点来说，我的切入点其实就是同理心，站在对方立场思考的一种方式。我让侄子站在动画片中人物和小动物的角度去思考问题，让他感悟到正常生活规律的重要性，从而主动去休息。三四岁的小孩正处于人生观、价值观的启蒙时期，及时向他们灌输同理心思想，让他们以平等、利他的眼光去对待周围的事物，在关心、理解、同情他人的基础上养成正确、良好的生活习惯，不失为一种最佳的启蒙教育。

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