现在各种各样的早教机构推出了五花八门的早教课，让很多父母看的眼花缭乱，不知道该如何选择，很多父母专门挑选哪种打着“开发儿童智力”旗号的早教课给孩子上，认为这样的早教课会让孩子变得更聪明，事实真是如此吗？该如何正确理解和选择早教课呢？

误区一：上早教课能让孩子更聪明。

只要上了早教课，孩子就会变得更聪明，跟其他孩子比就赢得了一个起跑线，这是很多家长的错误理解。事实上，早教不是培养“神童”也不仅局限于智力开发，早教课还包括引导孩子的探索行为，为孩子创建一个好的成长环境，促进孩子在精细动作、大运动、语言、情绪、社会行为和认知能力这五个领域的全面发展。早教课并不像想象中那么神奇，孩子上过早教不代表将来就会有所作为，而孩子没上早教班也不代表就什么都不是。

误区二：早教课效果是立竿见影的。

有的家长感觉宝宝上了早教课，但并没什么进步和改变。其实宝宝的学习是需要有一个积累的过程的，尤其是1岁以下的小宝宝，刚接触的东西没办法马上表现出来，上了课立即就有效果是不可能的。同时，早教课注重的是潜能的开发和培养，因此短时期内难以发现效果。

家长在正确理解和选择早教课时不能只重视结果，而忽略过程，过分关注孩子是否有大的进步。同时，家长们也需要对早教课有正确的理解和精心的挑选，因为早教是有效的，但不是所有的早教课程都有效。在实际生活中，许多的早教课染上了浓重的商业味，炒作成分比较多。

误区三：早教课内容品种越齐全越好。

家长们都希望自己的孩子能够全面发展，因此认为孩子上的早教课程品种越多，内容越丰富，就越有益。有些家长甚至还盲目地认为，价钱越高的早教机构，师资越好，环境更佳。事实上越贵的课程并不一定越适合宝宝。早教不应该贵族化，花高价去上早教课程更是没太多意义。只要宝宝越来越健康，并收获到快乐，价钱在可承受的范围之内，就是比较好的早教课。

有些父母既给宝宝报了音乐启智课，又报了画画的课，还报了学英语的课，最后还要报运动宝贝的课让宝宝“放松一下”，以为这样就能让宝宝全面发展了，可是却把宝宝和自己都弄得疲惫不堪。如果报了太多的课程，表面上看是比较全面，事实上并没有加倍宝宝智能提高的收效。并且，周末一定要留出时间出去玩哦，因为大自然也是宝宝的好老师。

误区四：西式教育理念比中式的要好。

西式教育理念和中式教育理念是东西方文化差异的体现，有着背道而驰的差异性。许多父母一味地崇尚西式教育，瞧不起中式教育是不对的——西式的早教以自我为中心、以尊重孩子个人意愿为主，注重培养孩子实际动手能力和独立的个性，西方孩子开始接触社会生活比较早，因此孩子有很强的自信心，对事对人态度比较乐观，对生活充满期待和自信。西方的孩子认为，只要努力，没有你做不到的事情。但这也不是完全有利的，孩子容易思想极端完全以自我为中心，对孩子的健康成长不利。

总结：综上所述，家长们为孩子选择早教课程不可盲目跟风，也不可盲目信从商业宣传，应该正确理解和选择早教课，首先对自己的孩子有充分的了解，并选择孩子需要并适合自己孩子的课程即可。其实，上多少课程都是次要的，更重要的培养孩子的方式是在平时生活中随时随地教育孩子，培养孩子的好习惯，自然和社会是孩子最好的老师。

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