家长在孩子花钱的问题上，一定不能心慈手软，而是坚持原则，视家庭经济状况，把好孩子的消费关。对孩子花钱上的节制，并不等于克扣，而是酌情处理。引导孩子计划开支，合理花钱，让孩子从小懂得生活的艰辛和自食其力的重要。

中国的父母实在是天底下最爱孩子的父母，他们对孩子的爱甚至丧失了理智，尤其在孩子之间的攀比热潮中，家长们几乎起着推波助澜的作用。孩子要名牌运动服时，家长就省吃俭用以满足孩子的愿望，他们说是为了孩子；孩子要买赛车时，家长说同学都有，不能委屈自己的孩子；孩子考取了好成绩时，家长更会高兴地倾囊而出，给孩子物质奖励……

“为了孩子”好像成了一些家长们生活的唯一宗旨，似乎生活的意义就是为了孩子。这样的教育结果是：孩子花钱大手大脚，从不会计划开支。久而久之，孩子还会产生对金钱的依赖性，失去自己应有的能力。有关调查表明，在所有未成年犯罪案例中，他们犯罪前的零花钱越多，去游戏厅、网吧、歌舞厅等“青少年不宜”场所的比率就越高。这些人中因抢劫、盗窃等与钱有关的罪行、锒铛入狱的占到全部未成年犯罪的70%以上。他们之所以走上犯罪道路，在很大程度上是因为他们从小没得到良好的家庭教育，没有树立正确的金钱观。

一位母亲在痛心地反思自己对孩子的教育时说道：“孩子现在好吃懒做，成绩不理想，喜欢上网玩游戏，在高档商场花钱如流水……导致这些坏现象的原因都是金钱，都是金钱惹的祸。”可见，杜绝孩子乱花钱的习惯，引导孩子正确使用金钱，是父母义不容辞的责任。

一对年轻的父母带着刚上二年级的儿子去逛街。在一个繁华的路口，有一位老奶奶正在卖报纸。父亲从口袋里掏出5元钱交给男孩，让他去买10份报纸。男孩买回晚报，父母一起跟他商量：按原价把报纸卖出去，看看我们能不能很快卖完。男孩在父母的支持与帮助下，费了很长时间才把10份晚报卖出去。

之后，父母让儿子去问卖报的老奶奶，一份报纸能赚多少钱。孩子从老奶奶那里知道，卖一份报纸只能赚几分钱。他算了一笔账，花了这么长时间才能赚几毛钱，而且要费很多辛苦和口舌。“爸爸妈妈，我以后可不能随便花钱了，挣钱太不容易了。”父母肯定了孩子的想法，及时表扬了他。这个男孩后来很懂得节俭。

上例中的父母经过认真思考，采取了切实有效的方法，让儿子明白了赚钱的不易，他们是家庭教育的有心人。

现在，很多男孩不懂得节俭，乱花钱、随意浪费的现象相当严重。很多拿着压岁钱的中小学生请客、送礼、聚会、K歌……表现出来的那种比阔气的“成熟”让人惊讶。一位高二的学生寒假过后，刚一开学就频繁参加同学的聚餐，近一千多元压岁钱全部花光。当父母责备他乱花钱时，他振振有词地说：“我们班同学家境都太一般化了，同学聚会只能AA制。邻班的同学聚会才荣耀呢，有个同学的爸爸是大款，人家自己掏腰包请同学吃了一顿大餐。”现在的孩子不会挣钱，却越来越会花钱，而且丝毫不体谅家长的辛苦，这种现象不能不引起每位家长的深思。

孩子乱花钱，一方面是各种广告拼命地宣传吃好、穿好、用好，刺激孩子进行盲目消费；另一方面，家长出于疼爱“独苗苗”，迁就孩子的各种行为，也导致孩子乱花钱。有时家长自身也会产生不合理的消费心理——攀比、从众、追时髦、喜新厌旧等。时代在变，人们的消费观念确实应该跟着改变。随着生活的不断富裕，人们吃得更有营养，穿得更美，用得更可心，这是应该提倡的，但盲目花钱、随便浪费，永远都是坏事情。

新的时代里建立新的消费观念无可厚非，但应具科学性。人们的消费可以分为生存性消费、发展性消费、享乐性消费三种。生存性消费、享乐性消费不难理解，发展性消费是指为了人的身心健康发展、科学文化素质提高、事业发达所进行的消费。每个家庭的经济状况各不相同，对孩子如何消费才能更利于发展，需要家长多用心，多动脑，以下三条原则可以进行参考：

1.高效益地使用金钱，合理消费，用所当用；

2.有利于孩子的发展，有利于孩子形成良好的品质、身体、心理、文化素质等；

3.杜绝了奢侈浪费、享乐主义。

帮助男孩克服乱花钱的习惯，可以从以下几点做起。

1.引导孩子正确认识钱的意义，让孩子从小懂得钱是什么，钱是怎么来的，怎样正确地对待钱财。对于年龄较小的孩子，联系实际生活进行讲解，多引用一些事例。对于年龄大的孩子，可以就钱的问题进行讨论。

2.教育孩子学会花钱。孩子的消费行为是由被动逐渐走向主动的。从小学低年级起，就教孩子买东西，如何用钱，如何找钱，如何选择物有所值的商品。教孩子保管好钱，防止丢失、被盗。随年级升高，让孩子学会先认真思考再花钱，并逐渐养成习惯，避免盲目消费。另外，也可以采取让孩子“一日当家”、“一周当家”、“记收支账”等方法，让孩子在实践中学习理财，培养节俭的品质。

3.帮助孩子学会积累。孩子手里的零用钱、压岁钱按照计划使用，适当积累。必需的东西选择买，可买可不买的选择不买，把钱存起来。让孩子在存钱、用钱的过程中，形成节俭的好品质。

4.教育孩子量入为出。让孩子明白，花钱的前提是有经济来源。每个家庭的经济情况不同，每个人花钱时都要衡量自己的支付能力。即便家里很有钱，也不能随便乱花。

5.教育孩子珍惜物品，不浪费。让孩子了解所吃、所穿、所用的东西来之不易，都是用汗水和心血创造出来的，随意浪费是不珍惜劳动果实、不尊重劳动的表现。带领孩子一起劳动，体会劳动的艰辛。

6.培养孩子节约的品质，首先要从家长做起。家长从认识到行为，都要给孩子做榜样，才会带动孩子养成节约的习惯。

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