让孩子知道“攻击他人的孩子很讨厌”

幼儿一般不会对自己的行为进行反省，如何才能使孩子认识到攻击他人是一种很令人讨厌的行为，从而使其对自己的攻击性行为产生否定情绪呢？

专家指点：你不妨通过角色游戏、讲故事、情境表演等形式给孩子呈现一个有攻击性行为的儿童形象，与孩子讨论并体验一下，使孩子意识到这样的儿童是不受人欢迎的。

再给出你一个小点子：不妨与孩子一起“构思”一个受人欢迎的儿童形象，增强孩子向榜样学习的愿望，从而减少攻击性行为。

减少环境中易引发攻击性行为的刺激

常生活中，年轻父母要给孩子提供较为宽敞的游戏空间，而不是提供繁杂、拥挤的活动空间；尽量避免提供有攻击倾向的玩具(如玩具枪、刀等)，这样就可以减少冲突的产生，从而减少攻击性行为的产生。阻止孩子接触不良传媒，某些影视特别是暴力影视剧，可能会使孩子学会一些攻击性行为，并想自己体验一下，若现实生活出现类似的情景，孩子说不定就会产生攻击的欲望。

专家指点：家长对不适合儿童观看的电影、电视、影碟等要严加限制，避免接触，万一接触也要以批判的态度从正面加以引导。

直接教给孩子解决问题的技巧和方法

有些儿童之所以在解决冲突或人际交往中出现攻击性行为，主要是因为这些孩子所能得到的解决冲突或进行沟通的方法少于一般儿童。对于这一类孩子，父母要给予榜样示范或直接教给其正确方法。这就要求家长一方面要加强自身修养，尽量避免在孩子面前争吵、打架或恶意攻击；另一方面，也要及时对孩子的行为进行纠正，即使孩子的动机可能是善意的，如“打抱不平”等，也要教会孩子用正确的方法来解决问题。

专家指点：重点不在于不要训斥、批评孩子的攻击性行为，而使孩子掌握非攻击性行为的方式和方法。因为呵斥成一怒之下的简单体罚本身就具有较强的攻击性，有可能强化孩子的不良模仿。

实行短时间“冷处理”

有时候，年轻父母有必要对孩子的攻击性行为故意忽略，而特别关注被攻击的对象。如果孩子想以攻击性行为来引起他人注意的话，父母的做法也许会使他“若有所悟”。对一些比较容易冲动的孩子，必要时可以实行短时间的“冷处理”：让他独自呆在单独的房间里，或暂时剥夺其参加某项活动的权利等。

专家指点：运用这种方法时，一定要让孩子明白为什么要让其“坐冷板凳”，在帮助孩子认识错误后就要解除惩罚，同时要注意安全，时间不宜过长。

最关键的是：对有攻击性行为的幼儿，家长要更多地以平静、温和方式进行爱的教育，注意平时就培养他们的爱心和善良的品格。

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