美国卡耐基教学促进基金会会长波伊尔博士曾说，“作为父母，从最初给孩子爱的导向，并以自己的言行及生活方式作为良好行为的准则，这个作用是其他人无法替代的。”优质的早期教育离不开几代人建立起沟通的桥梁。家庭环境、家长的影响在儿童早期所起的作用可以说超过其他人生阶段。家长是孩子的第一任老师，是孩子生命中最重要的人。对这一重要性，我们需要有充分的认识。

　　然而，家长的重要作用要真正成为孩子成长发展的积极推动力不是一件简单的事，它需要家长具有正确的教育观念和与之相应的适合孩子的教育方法。否则，带给孩子的可能不是推动力而是破坏力。

　　世界幼儿教育之父福禄贝尔在《人类的教育》一书中说：“一位顺其自然的真正的母亲，对于孩子的微妙而又全面活动着的生命，在其全面而又细腻地成长着的同时，不断地增强它，逐渐地唤醒孩子尚沉睡在更深层的、更全面的生命，并使之生长发展。而另有一些母亲却认为孩子内心空空，于是拼命想给孩子注入生命。糟了，深信孩子内心空空、需要灌输，那就是扼杀孩子......”

　　儿童期，这是一个充满活力的、蕴藏着巨大发展潜力和可塑性的生命阶段，然而又是一个非常脆弱、非常容易被错误定向的时期;这是一个稚嫩的、需要成人精心照顾和关爱的时期，然而又是一个有着自身的规律、成人不能随心所欲、自以为是、妄加干涉的时期。在这一生命阶段，需要每一个成人热爱和敬畏这些“微妙而又全面活动着的生命”，理解和尊重孩子生命发展的规律，懂得愉快的童年生活对于生命发展的重要价值，懂得孩子学习与发展的特点。否则，在“爱”的光环或“教育”的名义下，将带给孩子灾难性的后果。

　　——李季湄 华东师范大学学前教育系教授

　　读到这里，相信我们每一个家长都会认真地问问自己：我真的了解自己的孩子吗?我是否为真正帮助孩子身心健康成长而做好了准备?我是否在“爱”和“教育”的名义下，为孩子的发展埋下了隐患?

　　外研社儿童发展中心始终致力于1-6岁宝宝的全面健康发展，这里汇聚了国内外权威儿童教育专家，为您拣选幼儿心理发展的最常见问题，并针对问题进行专业剖析，带您抛开教育现象，看到孩子发展的规律和本质。我们相信，只有找到问题产生的根源，才能找到决问题的方法。

　　当然，我们还要认识到，每个孩子都是独一无二的，每个孩子的生命发展历程都是不尽相同的，家长们应该结合自己孩子的个性特点，融合布奇专家提出的教育建议，量身定做最适宜孩子的发展方案，帮助孩子迈向充实幸福的人生!

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