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编辑: 路逍遥 关键词: 艺术培养 来源: 逍遥右脑记忆

  乐理故事:《蚂蚁搬豆》

  三只蚂蚁搬豆豆,嘿哟!嘿哟!嘿哟!突然,蚂蚁皇后拿出卡片 ,蚂蚁躺下休息,听到皇后拍了一次手,大家开始搬豆了;蚂蚁皇后拿出卡片,蚂蚁躺下休息,听到皇后拍了两次手,大家又开始搬豆了;蚂蚁皇后拿出卡片,蚂蚁躺下休息,听到皇后拍了四次手,大家终于把豆搬到洞里去了!

  故事提问:

  蚂蚁皇后为何拿出休止符卡片呢?

  参考答案:

  因为蚂蚁搬豆很累,需要休息。

  小贴士:

  这不是唯一的答案,让孩子说出自己心中的答案吧!

  游戏一:蚂蚁搬豆

  玩法一

  游戏准备:1.家长事先画好3张不同的休止符

  2.小球或小枕头1个

  游戏人数:2~3人

  角色扮演:孩子——蚂蚁、爸爸妈妈——蚂蚁和皇后,可交换角色哦。

  游戏步骤:

  1.大家一起说“我们开始搬豆,嘿哟!嘿哟!嘿哟!”(搬豆是指把球或枕头从一边“滚”到另一边。)

  2.扮演皇后的人拿出其中一张休止符,如果是四分休止符,则提醒孩子说出是四分休止符。

  3.蚂蚁躺或趴在地板上休息,直到听见皇后拍完一次手,大家又开始搬起豆来了。

  4.重复游戏步骤1~3,当球或枕头快运到终点了,孩子和家长一起说:“终于搬到洞里了!”

  小贴士:

  1. 为了让孩子能很快分辨出二分休止符和全休止符,爸爸妈妈可以用不同颜色来画哦。

  2. 皇后出示的卡片顺序可以自由变换。

  3. 孩子忘记几分休止符,家长可以提醒。多做几次这个游戏,孩子自然会熟悉的。第一次做这个游戏,家长要多鼓励孩子,记住,目的是要开心地把游戏做完。

  4. 游戏过程中要避开家具的尖角,以免孩子碰伤。

  玩法二

  角色扮演:孩子——蚂蚁、爸妈——蚂蚁和皇后,可交换角色。

  游戏准备:爸爸躺在地板上,两脚伸直;孩子两腿分开身体趴在或坐在爸爸身上,两手抓着爸爸胸前的衣服;爸爸两手扶着孩子的腰。

  游戏步骤:

  1.大家一起说“我们开始搬豆,嘿哟!嘿哟!嘿哟!”爸爸双脚动起来,像船一样行使。(搬豆是指爸爸把孩子从一边“运”到另一边。)

  2.妈妈拿出其中一张卡片,如:二分休止符,爸爸和孩子一起说出“二分休止符”。

  3.爸爸和孩子躺在地板上休息不动,直到听见妈妈拍完两次手,大家又开始搬豆了。

  4.重复游戏步骤1~3,当爸爸和孩子到终点了,大家一起说:“终于搬到洞里了!”

  小贴士:

  1. 如果孩子胆子小,可换成爸爸双脚伸直坐在地上,让孩子的脸对着爸爸,坐在爸爸脚上开始“搬豆”。

  2. 网上可以搜索到《蚂蚁搬豆》的mp3,下载音乐后,可以和着音乐做游戏哦!

  游戏二:拼搭五线谱

  游戏目的:认识休止符的家

  五线谱——由五条线和四个间构成。

  准备材料:

  1.彩色吸管

  2.小积木或者小番茄、鸡蛋等

  小贴士:

  如果吸管一头是尖尖的,请把它剪平,安全第一!

  游戏步骤:

  1.家长把吸管从下到上依次摆出五根,并同时说出“第一线”“第二线”……依次类推。

  2.家长引导孩子一起从下往上数“五线”的顺序,接着让孩子独自数一遍,告诉孩子五线谱有五条线。

  3.家长把小番茄放在第一线和第二线之间,说出“第一间”,用同样的方法让孩子认识“第二间”“第三间”“第四间”。

  小贴士:

  1.摆放吸管时,尽量请让吸管间的空间大一点。

  2.让孩子坐在你的身边,不要面对面坐,不然你眼中的“下”可就成了孩子眼里的“上”了!

  3.放在四间上的东西最好排成斜线状,避免摆成一列竖线,这样孩子能看得更清楚。

  游戏三:辨认休止符

  休止符——乐谱中记录音乐静止的符号叫做“休止符”。

  休止符的种类:

  四分休止符,在音乐中要停一拍。

  二分休止符,在音乐中要停两拍。

  全休止符, 它在音乐中停四拍。

  小贴士:

  孩子容易把全休止符和二分休止符弄混。记住他们有两种方法,看看哪个方法更适合你家孩子。

  方法一

  全休止符睡在在第三间的上铺

  二分休止符睡在第三间的下铺

  方法二

  全休止符很调皮,像小猴那样吊在第四线上

  二分休止符很乖,安静地坐在第三线上

  游戏四:念儿歌

  休止符

  小小休止符,请你要牢记。

  四分休止符,像只小飞鸟。

  二分休止符,像顶小帽子。

  全休止符呀,像盏日光灯!

  游戏五:描一描,涂一涂

  游戏准备:铅笔、彩色铅笔、水彩笔

  现在来学写四分休止符吧!

  现在来学写二分休止符吧!

  现在来学写全休止符吧!

  小贴士:

  1.孩子年龄小,握笔姿势尚未达到熟练程度,如果描得歪歪扭扭,很是寻常,家长还是要多多鼓励孩子哦。

  2.描完休止符,还可用彩色笔来涂一涂,这时最好尊重孩子的选择,他意愿先涂哪个就先涂哪个。过分强求会让他对此失去兴趣哦。

文/上海市好小囡合唱团音乐指导老师 王蓓丽


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