儿童性教育应该如何进行呢?专家表示,中国目前的儿童性教育还非常不够,而家长对于儿童性教育不应该再遮遮掩掩。
中国儿童中心主任丛中笑31日接受新华社记者采访时表示,目前儿童性教育还非常不够,教材内容往往只侧重性生理知识层面上,缺少对学生应对性侵害等问题能力的培养。
“目前儿童的性教育还是遮遮掩掩,课本中多是一些概念性知识,只告诉学生是什么,却没教给他们怎么做。”丛中笑说,孩子远比我们想象得成熟,与 其半遮半掩触碰这个话题,不如把科学的知识教给他们,帮助他们认识自己的身体发育,并且掌握处理实际问题的技能,从而更好地保护自己,避免性暴力等危害。
女童被性侵事件频发引发高度关注。今年5月8日,中国南部省份海南发生小学校长带6名女生开房事件。此后20天内,在安徽、山东、河南等地,8起学生性侵案陆续曝光。
在中国传统中,性一直是一个隐秘话题。对它的长期回避导致中国学校的性教育严重滞后。
2011年底,国务院颁发了《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》,提出将性与生殖健康教育纳入义务教育课程体系。但是目前,全国很少有小学开设性教育课程。而在现行的中学课本中,性生理知识也被压缩在生物课本中的一个章节里。
丛中笑认为,儿童性教育不仅仅是性生理教育,还包括让学生树立对性的正确态度和观念,以及处理好人际关系等多个方面。“家长应该以一种更开放的态度对孩子进行性教育,越早接触这些知识,孩子就越能更好地保护自己,避免性侵等问题的危害。”
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