红黄蓝
红黄蓝亲子园核心课程??RCC课程（RYB Core Curriculum）是基于国家十五重点教育科研课题??“红黄蓝婴幼儿立体教育方案”的研究成果，自主研发的互动式婴幼儿立体教育课程。为了突出以幼儿为本的教育特色，红黄蓝RCC课程为6个年龄段的儿童设计了7大类课程。
1.亲子课：亲子课程的主旨是促进家长与小宝宝实现良好的互动交流，建立和谐温馨的亲子关系。
2.语言课：红黄蓝语言课以中国传统文化为基础，从宝宝学习口语和汉字的规律出发，通过一些新颖而有趣的游戏促进小宝宝对发音器官的练习和控制。创设一个使宝宝想说、敢说、爱说、有机会说的语言环境，来逐步培养宝宝听、说、读、写的能力与习惯。
3.音乐课：红黄蓝开放的充满活力的音乐教育，选用的素材和方法都鼓励宝宝主动参与到音乐活动中，去体验、去唱、去跳、去宣泄、去抒发对音乐的感受。
4.生活课：红黄蓝生活课是以宝宝动作发展的敏感期为基础，将宝宝日常生活中的各种活动配合他的学习能力整理起来的。
5.思维课：红黄蓝思维课遵照幼儿思维发展特点，利用大量形象生动的教具和专业的游戏，由老师和家长共同引导孩子遇到问题如何通过分析、综合、比较和概括，来帮助孩子做出逻辑的判断、推理，从而解决问题。孩子一旦掌握了正确的思维方法，就如同插上了思维的翅膀，思维能力会得到迅速的发展和提高。
6.艺术课：红黄蓝综合性艺术课程以儿童的生活体验为基础，采取更贴近孩子特点的教学方法，更多地从孩子的兴趣出发，针对孩子自身的心理、性格特点开展教育活动，让孩子做他们喜欢做的事，在轻松愉快中发挥天性和创造力。
7.英语课：采用形式灵活的TPR教学方法，结合丰富的多元智能教育活动和大量的感觉统合训练，通过中外教师的默契配合为幼儿营造地道的口语环境和游戏氛围。
葆婴
葆婴的早教课程是根据孩子成长过程中每个阶段发育的不同特点开发出了DQ168训练营课程。DQ代表英文的“Development Quotient”称为发展商，它包含了情商“EQ”和智商“IQ”；1代表一个家庭的第一个孩子；6代表葆婴的6个发展阶段；8代表葆婴儿童早期发展的8个技能。
DQ168训练营特色课程：
发展技能训练课程：通过音乐律动、玩具操作、亲子互动、社交游戏等活动，既注重技能训练又注重情感培养。从肢体动作、精细动作、视觉、听觉/语言、情绪/社交、智力/逻辑、自立、创新/创造力等8个方面给孩子全面训练。
右脑开发训练课程：孩子6岁之前对事物的思考主要以右脑为中心，正是右脑最活跃的阶段，适当的良好的刺激可以使右脑发展得到最佳效果。通过右脑细胞活化法、绘画能力训练、图式思考训练、记忆能力训练、直觉判断能力训练、语言能力训练等活动来开发宝宝的右脑。
小博士训练课程：通过数学启蒙游戏帮助孩子把抽象的逻辑变成看得见摸得着的形象游戏，为抽象逻辑思维奠定形象基础，使未来学习更轻松。
东方爱婴
东方爱婴早期教育课程体系特点：
1.专业性：依据儿童身心发展规律和权威的早期教育、音乐教育、艺术教育理论为课程研发的科学依据；近8年来，30多万人次授课、上万次测试的实践经验，使东方爱婴课程更加符合中国宝宝的身心特点。
2.系统性
5项能力 ：逻辑创造能力、语言能力、交往能力、艺术能力和运动能力的均衡发展，将使宝宝有一个良好的人生开端；
6个阶段：在宝宝成长的6个关键阶段，设置不同的课程，满足发展需要；
9大体系：孕育、母婴、探索、启蒙、音乐、科学、数学、艺术、英语9大课程体系涵盖宝宝发展的各个方面，从横向和纵向满足宝宝身心发展的需要，使宝宝各项潜能得到最大的发挥。
3.进阶性：
分龄模式：国内首创的3个月分龄和混龄的教育模式，提供适合宝宝身心特点的早期教育内容和方法；
逐步进阶：6个发展关键阶段的逐步进阶，促进宝宝大脑的健康发育；
关键时期：依据发展敏感期设置的课程内容，使教育效果事半功倍。
4.民族性：
吸取中国丰富而灿烂的文化传统，把民族特色的儿歌、童谣、游戏和音乐融入课程内容，培养宝宝的民族认同感和文化底蕴。
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