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理解孩子性格,掌握孩子气质

编辑: 路逍遥 关键词: 心理教育 来源: 逍遥右脑记忆

  没错!孩子会通过他们的家庭环境和父母的性格、抚养逐步塑形。但是,尽管如此,来到这个世界的他们,作为独立的个体,依然拥有自己的个性与气质。

  1.孩子个性与气质的三大类

  如果家里有不止一个孩子,那么不难看出他们个体的差异。这也就能够理解,孩子的性格会影响父母的抚养方式及风格路线。

  研究发现,孩子的气质有以下不同的三种特质:

  (1)反应能力:孩子对周围环境的反应程度,从平静到激烈。当孩子具有高度的反应灵活性时,他们会同时具有相当大的活动和热情,但同理,他们也会表现出易变及情绪化。低反应能力的孩子平静、随和,可是缺乏自信。

  (2)社交能力:指孩子接触到陌生人或相对生疏的环境时,他们舒适性的程度。社交能力较高的孩子性格开朗,但也有可能涉及很多潜在的风险;社交能力较低的孩子相对认真、善于思考,同时也意味着风险较少。

  (3) 自我调节:孩子调节自己情绪和行为的能力程度。当孩子的自我调节能力强时,他们会更趋于冷静、有控制,但同时有些“冷血”、情绪不外露;自我调节能力较弱的孩子,更开放、更激烈,并且不可预知。

  孩子从出生起,便沿着这三个方面的起点各自发展,通过生活,渐渐区分形成并且适应。

  所有这三个品质、气质,如同每种性格、个性,可以同时体现在好与不好两方面。比如,当一个孩子拥有高反应能力、较低的社交性和自我调节,那么父母对他的抚养更具有挑战。

  2.父母可以做什么

  上述的三类品质,有助于父母了解孩子的性格、气质,以及制定出有针对性、适合的抚养路线。它的另一层原因体现在:“一刀切”的抚养规则并不切实有效。

  例如,有研究发现,害羞、焦虑、恐惧的孩子,往往社交能力偏低,他们拥有严谨的纪律意识,注重鼓励效益。因此,对这类孩子的引导,相较于唤起他们的自我保护意识,应该更偏向于教育他们如何管理自己的恐惧、如何建立社交技能。

  因此,这不是单纯将孩子归类“好”或“坏”、“简单”或“复杂”的问题,而是有助于父母了解孩子的态度、个性,从而更有效得帮助他们。

  毕竟,父母有责任陪伴孩子更好地接触并融合于这个世界。与此同时,也帮助到他们以极佳的状态实现个人素养,无论今后他会朝哪个方面发展,优质的个性和气质基础是必需的。


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