美国《纽约时报》报道：“在中国的大城市，周六日，走在街上的孩子如果没有背着小提琴，那他就是在去学钢琴的路上。”但学琴真的只是孩子一个人的事情吗？父母在孩子学琴之前，还有哪些必修课要上？

　　“当语言无力时，是音乐开始的时候。”钢琴是乐器之王，学习钢琴无论是对孩子的素质培养，还是智力开发，都是利大于弊。但是对于多数父母来说，如何发现孩子的音乐天赋，培养孩子真正爱上音乐？如何让孩子快乐学琴，在学琴的道路上享受音乐的美好，并因为学习钢琴而感受人生别样的快乐……还是一个家庭教育的新课题。旅居美国的著名钢琴家茅为惠，也是钢琴教育家，对于中国琴童的父母，她说：孩子学钢琴，父母先上课。

　　父母必修课1：为宝宝打开音乐之门

　　音乐胎教

　　宝宝能坐在钢琴前弹奏出一个准确的音符，也许在很多父母看来是偶然。其实，对注重音乐胎教的准妈妈来说，如果在孕期注意每天进行音乐胎教，就是为孩子开启了音乐之门。

　　音乐胎教不仅能培养孩子未来的乐感，音乐还有助于开发孩子主观形象思维的右脑。胎教只是听古典乐曲，妈妈坐在摇椅上，轻轻地抚摸着肚子，反复唱着一首轻柔的儿歌，妈妈的声音配上好听的歌曲，其实是最好的音乐胎教。

　　如果妈妈是一个不喜欢唱歌的人，也没有必要勉强自己坐在摇椅上唱歌，可以一边做自己的事情，一边放着背景音乐。不知不觉中，在妈妈心情愉悦、放松的情况下，和宝宝进入一种音乐的氛围，这是一种合理的状态。

　　Tips:茅为蕙推荐经典胎教曲目：肖邦《流行的行板》；勃拉姆斯《摇篮曲》；莫扎特《单簧管五重奏》；巴哈《小步舞曲》；舒伯特《小夜曲》

　　音乐早教

　　很多中国的父母，准备让孩子开始学钢琴了，首先着急给孩子找好钢琴老师，买好钢琴，而忽视了一个重要的环节，就是“音乐亲子早教课”。从孩子出生到学钢琴前，这一段时间，父母除了在家里多给孩子听古典音乐外，就是找一个机构，让孩子在游戏中接触音乐，触摸乐器：钢琴、小提琴、大提琴……这类成熟的亲子音乐课在国外很多，其中内容包括：孩子和妈妈一起滚、跳、走；母子一起听录音；一起玩有节奏的音乐游戏，非常轻松有趣，即是亲子游戏又是音乐教育。如果没有机会上亲子音乐早教课，妈妈在家里也可以和宝宝做一些音乐游戏，比如放一个动物的叫声录音，让宝宝来分辩，这是老虎叫的声音响呢？还是猫咪叫、小鸟的声音响？从宝宝感兴趣的声音开始，可以培养宝宝对声音轻响、高低、快慢，音区表现有基础的认识。

　　触摸乐器可以在逛乐器城中完成，在逛乐器城的过程中，让宝宝了解什么是钢琴，什么事小提琴？什么是圆号？什么是长笛？什么是古筝……以此加深宝宝对音乐世界的熟悉和了解。也可以带着孩子去一些钢琴学习机构看看，让孩子看大哥哥大姐姐们怎么弹琴的。这样在宝宝学钢琴时，钢琴对他来说不再是一个陌生的大家伙，而是音乐世界的魔法器。

　　茅为蕙一句话提示：音乐胎教是享受，而非任务。

　　父母必修课2：发现孩子的音乐天赋

　　在孩子学习钢琴前，父母们会纠结：到底我的宝宝有没有这方面的天赋，是否有音乐的感知能力？特别是家里没有从事音乐专业的家庭，父母担心孩子如果没有天赋，白耽误工夫。首先天赋并不等于成就。而无论多有天赋的孩子如果不通过后天的努力，也绝对成为不了钢琴家，有一定天赋的孩子能更快进入音乐的殿堂。但没有天赋的孩子通过钢琴学习的过程，总会有一天他会因为学习钢琴而有所收获。

　　宝宝具备弹琴的身体上的优势吗？大体从手、耳、记忆力来判断：

　　手：宝宝的手指不能太硬也不能太软。还要看宝宝手指伸张的能力，比如大拇指和食指的伸开度，伸开度大。张得越开，弹琴的时候会越舒服。手指最好不要太短。另外，太胖的手指弹琴会有点困难。

　　耳：大人拍掌让宝宝跟着唱歌，可以选择唱儿歌，看宝宝是否跟得上节拍，是否有本能的节奏感。或者放一个钢琴曲，看看孩子从钢琴曲能听出什么感觉？比如放一个快的曲子，看看孩子是否能用恰当的形容词来表示，哪怕是很幼稚的形容词。比如，说像放鞭炮，或者说是像爆米花的感觉。孩子也许对固定的音高没有概念，但至少他会有一个模仿的能力，这是很重要的。

　　记忆力：妈妈和宝宝一起唱歌，让他跟着唱，也许五度唱得不是很准，但至少要知道调是往上还是往下的。通常说“五音不全”的孩子，他的调是找不准的，妈妈往上唱，他往下唱，没有基本的音乐上的模仿力。一个曲子放过以后，第二天再放一遍，看孩子记不记得昨天听过。或者放两个，一个和昨天一样，一个和昨天不一样，看看孩子对音乐是否有一定的敏感。

　　如果这三点每一点都具备，那么宝宝的音乐潜质至少是在标准线之上的。

　　不过，除了身体需要具备的这些优势，还有就是性格上也很关键。如果宝宝是个人来疯，性格外向，喜欢在人群中表现自己，那么，这样性格的宝宝学钢琴具备一定的优势。相反，如果宝宝性格内向、害羞、人多的时候不敢表现，这样性格的宝宝即便是身体条件很好，学钢琴未来也很难有成就。

　　茅为蕙一句话提示：艺术教育能培养宝宝的自信，更能让宝宝有机会展示自己。

　　父母必修课：初学琴童家长最关心的7大问题

　　虽然作为父母已经准备让孩子学钢琴了，但还是有很多的问题很多的困惑，针对这些问题，茅为蕙老师一一做了解答。

　　Q：我的宝宝3岁了，想问宝宝多大学钢琴合适？

　　A：一般是4-6岁。我是4岁开始学的琴。4-6岁是最能培养良好的手指机能的年龄段。

　　Q：我不能确定女儿是否适合学钢琴，我想在她学钢琴前让她学一年的电子琴，不知道可以不？

　　A：我不赞同学电子琴。虽然电子琴可以帮助孩子提前识谱，但是电子琴和钢琴的触键是不同的。电子琴轻轻一按就能出声，而钢琴需要手指的力度弹，声音也是跟随手指力度大小而不同。

　　Q：如何为孩子选择钢琴老师？通过什么标准来判定这位老师水平高低？

　　A：孩子的钢琴老师每个阶段应该是不同的。初级入门的钢琴老师尤为重要，因为他能决定孩子是否能真正爱上音乐，喜欢上钢琴。初级老师自己的弹奏水平如何我觉得不重要，重要的是这位老师的性格一定要好，声音甜美温和，笑容和蔼可亲，让孩子要喜欢上老师，孩子才能开心地去上钢琴课。

　　Q：孩子学钢琴半年了，准备为他买台钢琴，请问买多少钱的钢琴合适？

　　A：如果家里条件允许，我建议钢琴还是买贵的好。一架合格的钢琴，至少是3万以上的价格。这样的钢琴孩子用几年没有问题。

　　Q：宝宝准备开始学钢琴了，我们作为父母的该做什么准备？

　　A：首先父母应该问自己是不是做好了牺牲的准备，从此没有业余生活，而要从一而终陪着孩子学琴练琴。

　　Q：听说练琴很苦，我们大人该如何监督孩子练琴？

　　A：父母首先要为孩子建立练琴的规律和习惯。每天在固定的时间，固定练多少分钟。常年累月地坚持，需要孩子和父母共同的付出。

　　Q：如果孩子不好好练琴，父母该怎么做呢？或者怎么惩罚他？

　　A：首先我觉得父母要保证永远有积极向上的激情，给予孩子的，只是正面的表扬和鼓励，即使在你情绪不佳或孩子实在不太听话的时候，也保证对孩子绝不会谩骂和体罚。

　　茅为蕙，著名旅美钢琴家、美国南加州大学教授，茅为蕙钢琴艺术中心创始人。中国桥梁专家茅以升的孙女。父亲是小提琴家，母亲是钢琴老师。3岁时学拉小提琴，后来改学钢琴，16岁时赴美留学。茅为蕙在不断获得国际比赛大奖的同时，每年在欧美及亚洲地区举办近60场音乐会，和众多世界一流的著名乐团合作。近期专门为中国琴童父母写的一本书《孩子学钢琴，父母先上课》出版。

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