1表现一：不愿意和周围人说话、交流
有时候孩子因为经常被批评、指责，会变得少言少语。周而复始，便不再爱和周围的人说话、交流，觉得尽量少说话可以减少甚至避免挨说的机率。
2表现二：过分依赖性
有时候一般孩子可以独立完成的事情，却偏偏不愿意自己完成，想要依靠周围人来做。这类孩子往往担心自己做的不好，对自己不相信，要爸爸妈妈帮忙做肯定会比自己强。习惯了父母给自己做好一切。
3表现三：经常羡慕其他小朋友
有时候孩子总是看着其他小朋友的东西好，生活好;有漂亮的衣服、好玩的玩具;虽然自己也有这些，但总是觉得不如别人的，不爱玩自己的。在此类孩子心中，已经开始有了对比、比较、甚至攀比的心理。当自己的生活环境没有其他人优越时，逐渐会产生羡慕的心态，对自己的排斥，如果不正确引导很有可能导致嫉妒心理。
4表现四：过于听话的孩子
父母都希望自己的孩子听话，不喜欢那些顽劣的孩子。但心理学家认为，儿童在言行方面略有越轨，对他们的身心成长有益。那些对家长言听计从的孩子，通常低估了自我价值，自信心比较弱，对环境和生活中发生的事物怀有恐惧。他们把良好的行为作为自我保护手段，因为他们所犯的错误越小，所谓的“风险”也就越少。这都是他们自信心不足的表现，因而在人格成长方面，缺乏进取独立的能力。
5表现五：

依恋父母，用较长的时间才能适应新的环境，惧怕陌生人。

6表现六：

6、上课时不敢或很少发言，不敢在集体面前讲话。回答问题时手足无措，声音轻。

7表现七：

7、不敢主动要求参加集体活动或其他小朋友的游戏。

8表现八：
8、对自己的活动结果或过程缺乏自信心，经常要求成人的肯定，“老师我做得对吗？”“老师是不是这样？”

9表现九：
9、对自己的能力缺乏信心，害怕与别人相比，特别是被别人笑话。

10表现十：
10、不敢主动地与小朋友交往，常常畏缩，退避，独处或独自游戏。

11表现十一：
11、缺乏主见，总是跟在能力强的小朋友后面，听从他人的安排。

12表现十二：
12、遇到问题，常常害怕、退缩、回避，容易放弃，而不能努力解决。

13表现十三：

13、害怕尝试新事物、新活动，在活动时总是选择那些比较容易的活动，而逃避那些可能有一定难度的或有挑战性的新活动。

14表现十四：

14、在必须完成一件未曾做的或看起来有一定难度的活动时，常常先说：“老师我不会的。”，“老师帮帮我”。

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