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父母要让孩子自己多去尝试

编辑: 路逍遥 关键词: 学龄前教育 来源: 逍遥右脑记忆

  儿童在婴儿期,享受着妈妈无微不至的照顾。可一旦进入幼儿期,儿童会逐渐脱离母亲的控制,什么事都想自己试着干。

  “妈妈,我自己洗脸。”

  “妈妈,我来擦桌子。”

  ……

  许多妈妈每逢听到孩子这样说,总像没听到一样,照例不让孩子干这些事情。因为妈妈知道,孩子洗脸会洗不干净,有时还会玩起水来;妈妈怕孩子擦桌子弄脏了新换的衣服;妈妈更怕耽误时间,每天一早送孩子上幼儿园时,穿衣穿鞋妈妈一手包办,怕孩子穿得慢,系不好还得重来。

  替孩子完成了大大小小的“任务”,在妈妈看来,这是应尽的义务。因为好心的妈妈疼爱孩子,怕孩子失败,因此一味地取代,结果让孩子失去了许多尝试的机会,反而增长了依赖性。妈妈过度给予帮忙,时间长了孩子会失去做事的信心,每当遇到困难与挫折时,就会自卑,长此以往,孩子永远也不会自立。

  兰兰刚满3岁的时候,看到了笔,就拿起来在纸上画了许多歪歪扭扭的线条,有时连书上也画满了,衣服上也出现了道道。妈妈并未因此而训斥她,还特意拿来许多纸让孩子画,还试着教孩子画圈圈、方块、三角等。孩子有了兴趣,妈妈因势利导又送她到少年宫学画。孩子大胆地尝试,失败与成功互相交织,从中获得了两者的平衡。

  当然,给孩子尝试机会需要了解他们的心理需求、兴趣爱好,使他们得到充分的体验。

  一般3岁的幼儿,最有兴趣的是扣钮扣和折叠自己脱下的衣服。如有条件,父母最好给孩于准备属于他自己的衣柜,让孩子折叠并整理自己的衣服,还可准备各式各样的带钮扣、拉链的衣服,让孩子练习。

  4岁的幼儿,让他们在具有穿衣服的能力基础上逐步尝试系鞋带。父母可以将一条布带拴在椅子的扶手上让孩子练习打结。五六岁的幼儿应更多地尝试料理自己的事情,如洗小手绢、袜子,并协助父母做一些力所能及的劳动,如扫地、擦桌子等,还可以让孩子学习缝钮扣。

  总之,给孩子尝试的机会,有利于孩子自立能力的增强。有了这个条件,孩子就能大胆地迈出人生第一步,尽管摔倒过,也会勇敢地爬起来。

  孩子尽管在尝试的过程中可能会遇到挫折,可能会遇到困难,但是总有一天孩子会在尝试中成功的!



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