“太危险了，不要这样做了！”
“这样做太难看了，快停止吧！”
“你看，谁也没有这样做吧。”
“太不卫生了，不许这样做。”
“你吵死人了，不要嚷了。”
“人家会笑话你的，快停止吧！”
“ 不许说谎话！”
儿童的心理分析：
小环究竟为什么、在什么心情支配之下，尽做些与众不同的事呢？老师和家长都感到不可思议。
小环自己也不理解：“为什么要这样做，我自己也不知道哇。我的身体随便动动，不由自主地就变成那个样子了。”
就是说，她是无意识地在动。因此，即使你命令她停止也停止不了。有的时候，做一件事受到批评以后，仍然重犯同样的毛病；有的时候，又开始做出别的行动来。
心理学称这种行动为“吸引注意行动”。这是蕴藏在内心深处的强烈希望引人注意的情感在作祟。
妈妈的高招:
与众不同的举动，莫名其妙的举动不胜枚举。例如：大声吼叫，吱吱乱叫，挥舞刀子，脱光衣服，爬高，撒谎，磨磨蹭蹭，不肯说话，等等。
孩子之所以做出这些引人注意的行动，是受“希望引人注目的情感”所支配，所以斥责、警告、命令停止等做法，正好使儿童的“诡计”达到了目的。因此，即使受到劝阻，他也丝毫无动于衷，反而愈演愈烈。
对待这种“引人注意行动”的办法是：第一，不予理睬。你佯作不知，他引人注意的“诡计”达不到目的，自然就销声匿迹了。没有观众的舞台，还有什么戏好演呢？第二，大多数做出这种举动的孩子，是在家里得不到与父母谈心的机会而感到寂寞的孩子。平时经常与他谈心，一起玩耍，满足他的要求，这是最根本的解决办法。
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