不同的孩子有不同的艺术天赋，也会发展各种艺术特长。但是有些父母则会把孩子原本美好的音乐美术世界向考级进发，造成了孩子的艺术压力。

　　埋下美的种子

　　姜老师介绍，金鹭幼儿园有一个合唱团，主要是为了让孩子感受到唱歌的快乐。几年实践下来，孩子们变得更加自信了、更加大胆了。他们喜欢表现自己，也慢慢学会了团队合作，互帮互助。

　　学习音乐的过程中，孩子出现暂时的厌烦或者想放弃的念头，非常正常。张展英觉得，退一步来说，即使孩子中途放弃了，也不要觉得以前的付出都是徒劳。家长要坚信，音乐学习一定会在孩子心中埋下一颗美的种子，日后会在不经意间萌芽。她曾遇到一个男孩，中学因为住读，放弃了学习钢琴。长大后，男孩只会弹两首曲子，但是，每当公司年会，当他在琴键上奏出旋律的时候，是他最开心最放松的一刻。

　　用孩子的语言

　　太专业的术语，会让孩子学音乐的脚步变得沉重。姜培军介绍，在金鹭幼儿园，老师把练声技巧融入生活的情景，营造童话氛围，让孩子产生兴趣。比如，让孩子们模仿农场里面小动物的叫声;又如，让孩子练习高音，可以打比方说说天上飘的白云就像小白船，我们音唱得高，白云姐姐就会越飘越高。

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