法国的语言学家、声音心理学家阿尔法特•托马斯指出:“收听声音有两扇门,一扇是鼓膜,一扇是锤骨、砧骨和镫骨。”我们有必要通过第二扇门来接收声音。
鼓膜不是用来收听声音的唯一器官。鼓膜连着锤骨、砧骨和镫骨的肌肉上分布着丰富的副交感神经,因此,声音能够传达到神经组织和所有自律神经,也就是说不是只有鼓膜在听。
我们应该通过体内振动音,开启新的听觉回路。
要将体内振动音作用于锤骨、砧骨和镫骨,开启新的听觉回路,就需要大声地朗读,这时候声音训练对于语言学习的重要性就显现出来了。
因为从口腔发出的声音可以通过回声回归体内形成深层记忆。大声朗读能引起身体同步反应,从而加强发声能力。
开启体内振动音的大门就是锤骨、砧骨和镫骨。它们跟鼓膜连得很近,可以捕捉体到内振动音。
胎儿在母亲肚子里的时候就开始听这种声音,并可以准确把握这种声音的含义。有研究结果表明,让患有自闭症的孩子来听体内振动音,结果这些孩子开始对声音有了反应 思维导图,能够准确地理解语言。
朗读时,最好用手捂住耳朵。这是因为用手捂住耳朵来发声的话,声音就会作为振动音进入内耳,声音信号与平时相比会发生变化,变成大脑喜欢听的信号。声音经过左右耳时,会带给大脑最平静的抚慰。用这种方法来学外语的话,只要持之以恒,发音和语调都会变得很标准。
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