有个喜爱摄影的朋友,他镜头下的摄影作品总是那么与众不同,他的视角总是那么的令人击节称奇。面对他的一叠叠获奖证书和一尊尊艺术摄影大赛的奖杯,作为他的朋友,我们讨论过好多次有人说,是他的相机好。有人说,是他的艺术功力深。也有人说,是他的运气好,那么十几个风景名胜区,还不整天都是游人如蚁?但有的人运气不好,要么去晚了,或者是去早了,总之与自己所需要的景物总是失之交臂,就像登泰山看日出,有的人去了,但偏偏赶上了阴雨天,有的人去了,却恰恰遇上了大雾天。但我们这位朋友总是运气好,他要拍摄蓝天,就有片片白云;他要拍摄秋色,就有树树红叶
我们羡慕地说:拍摄照片,你相机好,运气也好,所以你的摄影作品好。他听了,先是一愣,然后哈大笑:拍摄作品,跟运气有什么关系呢?好吧,他神秘一笑,下次外出拍摄,我带你们一块去。
不久,我们果然就有了一次共同外出游历的机会。在那里,我们一群人生怕错过了一个风景点,七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景点。但那位搞摄影的朋友却对这一切漠不关心,根本不怎么理睬那些导游小姐们,只是和一群坐在景区山脚下的本地山民们套近乎,和他们兴致勃勃地谈笑,对着巍峨起伏的大山指指画画,当我们前呼后拥地跟着景区的导游就要登山时,他笑着跑过来了,高兴地举着一张画满点点线线的纸说:想拍摄最美照片的可以跟我走!
我们都诧异地说:怎么能跟你走?那些最美的地方不是一个一个的风景点吗?不去风景点,哪里才能拍摄到最美的风光照片呢?
他笑了说:大家都去的地方,哪能拍出与众不同的照片呢?最好的风景,就在那些人迹罕至处啊!有人低声嘀咕着问他:你要去的地方有路吗?
路?他朗声大笑说,有路的地方我从来不去!
你要去的地方危险吗?又有人嘀咕着问他说。他笑了说:当然危险了,不危险怎么能有出人意料的风景呢?大家都不说话了,只是静静地望着他。他仿佛突然想起一件什么事情来,迈步走到我的面前,然后把挂在他脖子上的数码相机取下来挂到我的脖子上,把我那台老掉牙的相机挂到他的胸前挥了挥手说:朋友们,看我们谁能拍摄到最美的作品!然后就一个人攀巨石,劈荆棘,离开我们和导游走了。
两天后,在景区山脚下的宾馆里,当我们每个人都亮出自己的摄影作品时,我们都被他作品中的那种峻奇、壮美和恢弘惊呆了,连这个景区的所有导游和经理都难以置信:自己的景区难道还有如此秀美的风光?
在大家的一片惊奇和啧啧称赞里,朋友轻描淡写地说:熟悉的地方没景色,最美的风景,往往都在路远远不能抵达的地方。
我听了,心里豁然一亮,是阿,熟悉的地方没景色,在人生的旅游图上,有多少人是敢于跳出人生的固定路线,而给自己的人生另辟蹊径的?我们都是循着前人的脚印走,看前人欣赏过的一个个人生景色,如何能让自己的生命活出与众不同的况味呢?
要使我们人生拥有与众不同的风景,就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。人生常常是这样: !
(选自《没有一种草不是花朵》,作者:李雪峰)
1.阅读全文后,围绕我们和朋友对摄影的不同表现,在表格中补全故事内容的概括。(2分)
时间
我们
朋友
刚到景点时
(1)
与本地山民们套近乎,和他们兴致勃勃地谈笑,对着巍峨起伏的大山指指画画
游览景点时
前呼后拥地跟着导游登山
(2)
游览归来时
被他作品中的那种峻奇、壮美和恢弘惊呆了
轻描淡写地说:熟悉的地方没景色,最美的风景,往往都在路远远不能抵达的地力。
2.联系上下文,说说下列句中加点词的含义。(2分)
(1)熟悉的地方没景色,最美的风景,往往都在路远远不能抵达的地方。
(1)要使我们人生拥有与众不同的风景,就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。
(1) (2)
3.文章结尾句加点的这样指什么?请你在横线上补上内容,说说你的人生感言。(3分)
4.本文在布局谋篇上与下列课文哪一篇相似?并说明其相似之处。(3分)
A.《吆喝》 B.《春酒》 C.《走一步,再走一步》 D.《济南的冬天》
(1)相似的课文(填字母):
(2)相似之处:
5.学贵质疑。读完了文章之后,有同学提出疑问:标题路,在没路的地方是否自相矛盾,假如你是李雪峰,你将如何解答? (3分)
答案:
1.(1)七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景点。(2)一个人攀巨石,劈荆棘。
2.(1)供人观赏的自然景象。(2)比喻人生的美好境界(生活)
3.示例:只有不甘于寂寞的生活,才有非同凡响的人生!(符合文意,言之有理即可)
4.(1)C.(2)示例一:两文作者都从一件小事,感悟到一个人生哲理。示例二:两文都采取以事寓理的写法。示例三:两文均采取先叙后议、卒章显志的写法。示例四:两文均采取以小见大的写法。
5.这个标题并不矛盾。我采取这个标题一语双关,既指朋友总是一个人攀巨石,劈荆棘,在没路的地方寻找最美的风景,拍摄出与众不同的作品;又喻指要使我们人生拥有与众不同的风景,就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。
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