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捅马蜂窝阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆

  内容简介:作者冯骥才,浙江宁波人,祖籍浙江慈溪,1942年生于天津。从小喜爱美术、文学、和球类运动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作,对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。著名当代作家,文学家,艺术家,民间艺术抢救工作者。著名民间文艺家。下面是小编整理的捅马蜂窝阅读答案,供大家参考。
  1是从好奇一逆反一愧疚的心理变化过程。

  2、新认识:马蜂不再只是一只令我好奇的小昆虫,而是会与毁坏它们生活的人拼出一死的英雄;马蜂虽然是一只小虫,但竟有这样的激情和勇气;为了捍卫自己的家园,它能够视死如归,直至壮烈牺牲。我敬重它,也为自己的冒失行为而后悔、内疚,希望马蜂能重回家园,弥补自己的过失。

  原因:一方面是我自己切身的感受,在捅了马蜂窝之后,一只不顾一切而拼死的的马蜂狠狠地蜇了我。另一方面是爷爷的讲述。爷爷告诉我,那仰面朝天躺在地上的一只马蜂,就是因蜇我而死的。爷爷说的你毁了它的家,它当然不肯饶你。它要拼命的那句话,让我对小小马蜂有了新的认识。

  3、答:听了爷爷的话,我明白马蜂不是害虫,你不惹它,它也不会蜇你,但是一旦你毁了它的家,它会不惜生命与毁坏它们生活的人拼个一死的。现在我毁了它们的生活,使它们成了一群无家可归的小生灵,所以我就有了一种沉重的罪孽感。
  1、速读全文,说说你从中明白了什么道理?
  2、围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是_________--我捅了马蜂窝__________--后院又有了马蜂窝。
  3、捅马蜂窝这个词语,我们在日常生活中也常常用到,它的意思是____________。
  4、读文章第一段,有似曾相识之感,它与课文《__________》中描写的无忧无虑的童年生活十分相似。
  5、文中加横线的那多有趣的那指的是__________________。
  6、捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险,这从我_____________、妹妹________和马蜂__________等描写可以形象地感觉到。
  7、文中加线的句子用了修辞手法,结合文章理解其运用的妙处。
  8、马蜂窝中有百十来只马蜂,为什么文章只重点写了一只?
  9、作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝,他前后的不同表现说明了什么?
  10、文末再不做一件伤害旁人的事是作者的感悟,此句在全文中所起的作用是什么?其中旁人指的是谁?
  参考答案:
  1.人应该与一切有生命的事物和睦相处,不要做伤害它们的事情。
  2.爷爷后院有马蜂窝后悔捅马蜂窝
  3.比喻若祸或触动不好惹的人。
  4.从百草园到三味书屋
  5.头上蒙块布,拿竹竿捅马蜂窝。
  6.捅马蜂窝的动作、紧张的心理、匆忙的逃跑;怕蜂进屋、关门逃跑;拼死复仇的气势。
  7.形象地写出了马蜂窝家园被毁,受到伤害后拼死复仇的气势。
  8.因为这只马蜂给我留下深刻的印象,它不仅蜇了我,它的死又与我有关。
  9.说明了我从捅马蜂窝这件事中,心灵受到震撼,思想发生了极大的变化。
  10.点明中心,收束全文,使文章的主题得以升华;旁人指作者以外的一切有生命的事物。
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