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“童的花裙子”阅读理解答案

编辑: 路逍遥 关键词: 记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆

  阅读下面的文字,回答问题。

童的花裙子

  那我才九岁。

  父亲在外地教书,我和哥哥尚在念小学,外公多病。一天清晨,母亲照例出门去了,清贫的家境逼迫着母亲日日起早摸黑地为一家人的生计奔忙着。七点多了,我还呆呆地坐在床沿上发愣,脑子里不断地回想着昨天老师的话:“明天‘六·一节’,各班的大合唱是要评奖的,服装一定要统一,女同学白衬衫、花裙子,男同学白衬衫、蓝裤子。”我没有花裙子,只有一件白洋布旧衬衣可以充数。我知道母亲为一家人的温饱日夜操劳,又有何钱何心想到为我做条花裙子。平日,哥哥穿不下的旧衣裤经母亲稍改便成了我的新衣裤。我从不曾为此抱怨过,可今天我该怎么办?想了许久,我无计可施,硬着头皮来到了学校。

  心神不宁地走进教室,我默默地坐在座位上发呆。看着女同学们像一只只花蝴蝶在教室里飞来飞去,我更加不安了。不一会儿,老师进来了,叫大家依往日的队列排好队,先将合唱的曲目试唱一遍。小小的我也怯生生地走进队列,在这群鲜艳的“花裙子”中,旧衣旧裤的我就像一只丑小鸭落入了美丽的天鹅群中,我竭力逃避着老师的目光。终于,试唱完毕。我逃也似的回到了座位,心里忐忑不安,慌乱得像在等待一张命运的判决书。终于,预料中的时刻到了,老师在众目睽睽之下,走到我身旁,用责备的口吻对我说:“你怎么不穿裙子,待会儿的合唱你不要去了。”我强忍住在眼眶中打转的泪水,倔强地点了点头。接着,同学们陆续到大礼堂去了,留下我孤独地坐在位子上,像一只被雁群无情抛弃的雏雁。我开始小声地啜泣起来,小小的心灵中第一次感受到自尊心受创后的剧痛。我才九岁啊!从那时起,那位老师的形象在我心中便暗淡无光了。我在恍惚郁悒中度过了这个终身难忘的“六·一节”节。

  回到家里,终于忍不住满腔委屈,扑在桌子上号啕大哭,直哭得天昏地暗。母亲回来,听完了我伤心的“控诉”,阴着脸,一言未发。第二天,我终于有了一条真正属于自己的漂亮花裙子。绿色的底子上撤着一朵朵淡粉色的小花,我知道那是母亲用被面连夜做成的。可母亲又怎懂得我幼小的心灵上烙下的伤痕,岂是这条迟到的花裙子所能熨平的?我赌气地将裙子扔开了,母亲无奈地叹了口气。后来,那条漂亮的花裙子因为我执意不穿,被母亲收进了箱底。

  暑去寒来,时序更迭,我伴着对“花裙子”深深的记忆长大了。有了工作也就有了一份自己的收入,终于我可以随心所欲地买自己喜欢的裙子了。看着自己这些长短不一、花色各异的裙子,心底总是涌起那个夏日傍晚的苦涩。

  今日,当我忆起往事,写着这段心酸的故事时,我又一次泪流满面。我终于理解了一颗为贫寒的无奈所迫却同样是眷眷的慈母之心。

  那童的花裙子啊!

  1.一条花裙子使“我”经历了怎样的情感变化?

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  2.作者为什么说这个“六·一”节令“我”终身难忘?

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  3.“母亲回来,听完了我伤心的'控诉',阴着脸,一言未发。”请联系上下文,说说“母亲”此时的心情是怎样的?

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  4.你怎样评价文中的那位老师?你有过类似的经历吗?你当时的心情是什么样的?

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题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:同步题

答案

1.无计可施——忐忑不安——恍惚郁悒——随心所欲

  2.因为我没有花裙子老师不让参加大合唱,自尊心受到创伤,所以说这个“六一”节令“我”终身难忘!

  3.母亲心里酸苦,无奈。

  4.“略”。(符合题意即可)


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