关于秋天的落叶阅读答案
从昨天起，我才相信现在真的是秋天了!
是上午十点钟，我下了课回到寝室，只见床上铺满了梧桐子、落叶，和由破窗门上掉下来的石灰、尘埃。风，怒号着，黄叶不断地飞了进来。
——好凉快呀!
我并不生气，要是平日看见床上这样多的灰尘，我一定要埋怨这房子太旧，粉刷的工人太糟糕，不该弄些石灰在窗户上，而且又只是薄薄的一层，晒干了老是一块块地掉下来。但我今天不埋怨房子，也不埋怨粉刷房子的工人，我只是感到愉快，因为秋天来到我的房间了!我欢迎它，轻轻地用鸡毛帚扫去了石灰和尘埃，扫出了淡黄的梧桐子，和枯萎了的不知名的落叶。
啊，原来地上铺着的叶子比床上更多，要不是有床和桌子、椅子摆着，这简直成了落叶萧萧的树林了。
站着，默默地站着，我对着晴朗的天空微微地笑了。我笑这可爱的秋已来到了大地，来到了我的房间，更来到了我的心里。我要欢迎它，让猛烈的风将一切落叶，吹进我的房子，铺在我的床上，它是天涯的飘泊者，任秋风吹到哪里便落到哪里，没有归宿，没有人怜。我同情它，我爱它，落叶呀，通通飞进我的房间来吧，这是你们的归宿地，这是你们的天堂。我张开两臂等待落叶到来，我要欢迎它，更要从风那里抢过来握在手里，轻轻地抚摸它，追悼它已逝的青春，曾经被一切人赞美过、追求过、爱慕过的青春。
下午特和庄都来到我的房间。我告诉他们上午下课回来看到房子里的景象。特望着我只是笑了一笑。庄说：“多么艺术呀!你应该不讨厌。”
“自然，我喜欢落叶进来，但不高兴灰尘。”
“要这样才有意思，”庄又说：“光只落叶，未免太单调了，人生是复杂的，什么都不可缺少。”
我觉得这话也有几分对。在现社会里，到处都是灰尘，到处都是烟雾迷漫，到处都是黑沉沉的像鬼域一般。你不喜欢灰尘，可是它偏要掉在你的桌上、床上，有什么方法可以拒绝它呢?
我爱秋天，秋夜的月亮是格外美丽的，多情的，这些谁都知道。但我爱的除了月亮外，还有秋雨和秋风。
许多人说秋天最容易惹起人的烦恼、伤感，所以古今的词人墨客，都是在秋天大发牢骚，摇头摆尾呜呼噫嘻，舞弄笔墨。我恰恰相反，我觉得秋天是一年中最快乐最美丽的季节。无论站在气候、景象、情感各方面讲都是调和的，完美的。我爱秋，我更爱随风飘舞的秋天的落叶!
问题：
1.落叶、尘埃不断地飞进“我"的寝室，而作者却说”我并不生气“，这是为什么?请摘引原文回答。
2.第6段”特和庄都来到我的房间。我告诉他们上午下课回来看到房子里的景象。“庄说多么”艺术“呀。通过想象，请你描绘那幅”艺术“的景象。
3.第6段，”我“喜欢落叶进来，但不高兴灰尘。庄却说：”只落叶，未免太单调了，人生是复杂的，什么都不可缺少。”请结合生活实际，谈谈你的理解。
4.第9段，“许多人说秋天最容易惹起人的烦恼、伤感”，而“我觉得秋天是一年中最快乐最美丽的季节。”谈一谈你对秋的理解。
1.落叶、尘埃不断地飞进“我"的寝室，而作者却说”我并不生气“，这是为什么?请摘引原文回答。
>>>因为秋天来到我的房间了!我欢迎它<<<
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2.第6段“特和庄都来到我的房间。我告诉他们上午下课回来看到房子里的景象。”庄说多么“艺术”呀。通过想象，请你描绘那幅“艺术”的景象。
>>>:作者轻轻地站在窗前，惬意而愉悦地望着窗外纷纷扬扬的黄叶犹如蝴蝶一般翩翩起舞，又像一群互相嬉闹追逐的孩子，来到了她的身边，也来到了房间。犹如一幅完美水墨图卷，洋溢着一种愉悦宁静而又恬淡的美。<<<
这个我的想象力不够丰富，描述也不够好，你自己尽量发挥想象吧，上面仅供参考。
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3.第6段，”我“喜欢落叶进来，但不高兴灰尘。庄却说：”只落叶，未免太单调了，人生是复杂的，什么都不可缺少。”请结合生活实际，谈谈你的理解。
>>>这两句话的意思是大家都喜欢快乐美好的东西，讨厌悲伤丑恶的东西。但是世界是多姿多彩的，有快乐也有悲伤，有美好也有丑恶，人生也一样，不只有快乐，也有悲伤。只有快乐没有悲伤的人生是单调的，那样快乐也就失去快乐的意义了。人的一生中快乐与悲伤时相辅相成的，没有了悲伤就不会有快乐的感觉了，快乐和悲伤共同构成了五彩缤纷的人生。比如，你某次考试没考好，心情比较低落;接下来一次你又考出了非常优秀的成绩，你就会无比的喜悦。如果每次你都是考第一名，这本是件快乐的事，你就会觉得没什么高兴的一样<<<
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4.第9段，“许多人说秋天最容易惹起人的烦恼、伤感”，而“我觉得秋天是一年中最快乐最美丽的季节。”谈一谈你对秋的理解
>>>因为“自古逢秋悲寂寥”，所以从古到今大家一提到秋天就会像想起悲伤寂寞烦恼。“我言秋日胜春朝”，作者和刘禹锡一样，反而觉得秋天是快乐的。
其实，秋天本来无所谓悲伤无所谓快乐，至于每个人的快乐和悲伤只是由于大家面对秋天的心境不一样。不要拘泥于传统，持一种 愉悦而平和心态去看秋，你会发现，正如作者所说的那样，其实秋天原来是快乐的，并不悲伤!<<<
欣赏完这篇秋天的落叶阅读答案，大家是不是得到许多启示呢?如果你觉得自己也跟他写的一样好，那么，就来投稿吧。
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