神鞭

（节略部分内容提示）天津城西挑担卖炸豆腐的傻二用头上那根粗黑油亮的大辫子把惹是生非的大地痞独眼玻璃花抽了个鼻青脸肿。玻璃花栽了面子，发誓一定要报仇，结果他将天津很多名声响亮的奇能异士甚至东瀛武士找来帮忙，可这些人一一栽在傻二那辫子上，从此人们称他的大辫子为神鞭。几之后，大清朝亡了，要剪辫子。这时的玻璃花混进了巡防营洋枪队，不但剪了傻二徒弟的辫子，还上门来要和傻二算旧账。傻二一声不吭，闭门不出，不久就失踪了

①一，才刚开春，草木还没发芽子，远远已经能够看见点绿色了。南门外直通海光寺的大道两边开洼地，今儿天蓝水亮，风轻日暖，透明的空气里飘着朵朵柳絮。这时候，要是在大道上放慢腿脚????，四下望望，那才舒服得很呢！

②玻璃花来到道边一家小铁铺，给营盘取一挂锁栅栏门的大链子。他来得早些，铁匠请他稍候一候。他骂一句街，便在大道上闲逛逛，逛累了，在道旁找到一个石头辗子，翘腿坐在上边。他见道上行人不少，忽然想到要显一显自己才弄到手的小洋货，便打怀里摸出一根衣兜烟卷，叼在嘴上，还模仿洋人，下巴一用劲，烟头神气地向上撅起来。跟着他又摸出一盒纯粹洋人用的海盗牌黄头洋火，抽出长长一根，等路人走近，故意手一甩，嚓地在裤腿上划着，得意洋洋点着烟，嘴唇巴巴地一口口往里嘬。就这当儿，忽然啪一下，烟头被打灭。他还没弄清怎么回事，啪！又一下，叼在嘴上的烟卷竟给打断；紧接着，啪帽子被打飞了。三声过后，他才明白有人朝他开枪。他原地转一圈，看看，路人全吓跑了，正在惊讶不已的时候，他看到前面开洼地站着一个四十多岁的汉子，阔脸直鼻，身穿宽宽绰绰的蓝布大褂，纯黑的土布裤子，紧紧打着同样颜色和布料的裹腿，头上缠着很大一块蛋青色绸料头布。他见这人好面熟，再瞧，唷，这不是傻二吗！怎么这样精神？脸上的糟疙瘩都没了，一双小眼直冒光。可是玻璃花立即也拿出十足的神气唬对方：傻巴，你是不是想尝尝卫生丸嘛味的？他一撩前襟，手拍着别在腰间的小洋枪啪啪响，叫道：说吧，怎么玩法？他拿傻二最怕的东西吓唬傻二。

③谁知这傻二淡淡一笑，把双襟的褂子中间一排扣儿，从上到下挨个解开，两边一分，左右腰间，居然各插着一把六眼左轮小洋枪，他双手拍着左右两边的枪，对瞪圆眼睛的玻璃花说：当下，我也玩这个了，你既然要玩这东西，我陪着，我先说个玩法──咱们一人三枪，你一枪，我一枪，你先打，我后打。你那两下子我知道，我这两下子你还不知道。我要是不告诉你，那就算我欺负你了！你看──傻二指着前边，十丈远的一根树杈上，拿线绳吊着一个铜钱，在阳光下锃亮，像一颗耀眼的金星星。

④你瞧好了！

⑤傻二说着一扭身，双枪就唰地拿在手里，飞轮似的转了两圈，一前一后，啪啪！两响，头一枪打断那吊铜钱的线绳，不等铜钱落地，第二枪打中铜钱，直把铜钱顶着飞到远处的水坑里，腾地溅出水花来。

⑥玻璃花看得那只死眼都活了。他没见过这种本事，禁不住叫起来：好枪法，神枪！神枪！再一瞧，傻二站在那里，双枪已经插在腰间。这一手，就像他当甩出神鞭抽人一样纯熟快捷，神鬼莫测。玻璃花指着傻二说：你那神鞭不玩了？

⑦傻二没答话，带着一种莫名其妙的微笑，抬手把头布一圈圈慢慢绕开取下，露出来的竟是一个大光葫芦瓢，在太阳下，像刚下的鸭蛋又青又亮。玻璃花惊得嗓音变了调儿：你，你把祖宗留给你的神鞭剪了？

⑧傻二开口说：你算说错了！祖宗的东西再好，该割的时候就得割。我把鞭剪了，神却留着。这便是，不论怎么办也难不死我们；不论嘛新玩意儿，都能玩到家，决不输给别人。怎么样，咱俩玩一玩？

⑨玻璃花这才算认了头：三爷我服您了。咱们的过节儿，打今儿就算了结啦！

⑩傻二一笑，把头布缠上，转身走了。玻璃花看着他的身影在大开洼里渐渐消失，不由得摸着自己的后脑壳，倒吸一口凉气，恍惚以为碰到神仙。他回到营盘后，没敢跟任何人说起这件事，怕别人取笑他。不久，听说北伐军中有一个神枪手，双手打枪，指哪打哪，竟说一口天津话，地地道道是个天津人，但谁也说不出这人姓名，玻璃花却心里有数，暗暗吐舌

（节选自冯骥才《神鞭》）

（1）下列对上文思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）

A.小说综合运用多种描写手法来表现人物性格，如对傻二、玻璃花的描写，运用了肖像、语言、动作、心理等多种描写手法，很好地表现了他们的个性。

B.第⑥段中玻璃花看得那只死眼都活了，运用夸张的修辞手法，侧面描写，突出了傻二出神入化的枪法，具有强烈的感染力。

C.小说中的玻璃花尽管崇洋媚外，张扬跋扈，色厉内荏，欺软怕硬，但作者对他勇于接受新事物，以及知错就改的性格是暗暗赞赏的。

D.小说以白话口语为主，方言和文言灵活交织，幽默诙谐，富于浓郁的天津味儿。

E.上文虽只是选段，但既有曲折离奇的故事情节，又有深刻思想内涵，耐人寻味。

（2）第①段的景物描写有哪些作用，请简要分析。（6分）

（3）傻二有怎样的性格特点？请简要分析。（６分）

（4）第⑧段中傻二说：祖宗的东西再好，该割的时候就得割。我把鞭剪了，神却留着。结合文本与现实生活，谈谈你对这句话的认识。（８分）

参考答案

11、（1）E项3分，B项2分，A项1分。C、D不给分。（A项对玻璃花没有详细的外貌描写。C项中的玻璃花没有体现出知错就改的品行，他主动向傻二表示两人过节清了，是他知道自己与傻二水平相差太大，报不了仇，作者对他的行为也没有暗暗赞赏。D项，没有文言词语的运用，而是带有典型地方特色的白话文。）

（2）①衔接前文，交代故事发生的时间是在一之后，为下文傻二由神鞭练成神枪埋下伏笔；②晴和的天气为人物活动，以及后文比枪的情节，交代了发生的环境；③奠定小说轻松、愉悦的感情基调。（答出一点给2分。）

（3）①武功高强，剪辫子前是神鞭，打败了许多武功高强的人，剪辫子后是神枪，双手使枪；②宽厚正义，阻止玻璃花惹是生非，体现了他的正义感；玻璃花不断害他他却并不报复，体现他的宽厚；③与时俱进，在鞭子时代能将鞭子功练得出神入化；在剪辫子后能将枪练成神枪。（每答出一点给2分，意思对即可。）

（4）作者借傻二之口，表明自己对待传统文化的态度。①祖宗的东西再好，该割的时候就得割，表明对传统中束缚文化前进力量的糟粕必须摒弃；（２分）②神却留着，则表明新时代下的文化要继承民族文化中的精华。（２分）③联系现实举例简要分析。（比如现在对传统中森严的专制等级观念必须摒弃，而对和为贵精神必须发扬。）（4分）

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