不同阶段的人具有不同阶段的“工作”，成人的工作是养家糊口，孩子的工作是学习和玩耍，具体细分的话，还可以分为大孩子是学习考学，小孩子就是玩耍了，但是也不是纯粹的傻玩，而是带有一定目的性的，以玩耍为主的玩。也就是说有可能通过玩耍来学些什么东西。

孩子不像大人需要工作，所以游戏玩耍在生活上就成为他们的一个重心。从儿童发展的研究方面来看，游戏可以说就是儿童的工作，其意义与价值是颇为广泛的。

在大人的眼光里，总认为孩子到处跑跳是顽皮捣蛋、不听话的举动，所以每次看到孩子跑就要予以喝阻，甚至命令孩子要安安静静地坐着不准乱动。孩子天性活泼好动，若强制他们不能游玩，可能影响他们身心的发展。

在生理发展方面：游戏提供儿童运动的机会，可以促进身体的健康。

在情绪发展方面：适当的游戏活动 ，可以带给儿童快乐、愉悦的情绪，发展乐观进取的个性。

在心智发展方面：游戏可以增加儿童的知识，引发想像、创造的能力。

在社会行为发展方面：游戏可以提供儿童与玩伴接触的机会，学习合作、互助、团结等品德。

综合各个方面来看，游戏在孩子的儿童阶段有着至关重要的作用，有着莫大的价值，作为家长不能单纯的将玩物看做丧志的表现，当今社会何为正事何为丧志，也都不好定夺，即使是在成人中，游戏业不也是一个不容忽视的产业么。最重要的是家长要时刻关心孩子的动向，适时的给予指导。这样孩子才能够全面发展。

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