孩子到底需要什么？

　　对于这个问题，只要回想一下我们自己的童年就能找到答案。

　　如果说早期教育的目标不是积累知识，如果早教只能从孩子的内心需要出发，那么孩子到底需要什么？了解这个答案的最简单的方法，就是回想一下当我们是个孩子的时候，最需要什么？

　　也许小时候，你父母经常吵吵闹闹，那么，你最需要的一定是父母恩恩爱爱，至少能和平相处。

　　也许小时候，你经常随着父母搬迁，那么，你最需要的可能是安定在一个地方生活，那怕物质条件不那么好。

　　也许小时候，你的父亲或者母亲经常出差，那么，你所希望的不过是他们多在家里陪你，常常带你去公园。

　　也许小时候，你最需要父母能听你解释为什么……

　　当我们忘记了自己小时候内心的那些“最需要”，我们才会认为自己给予孩子的就一定是好的，是他们需要的，而那不过是在满足我们自己对孩子的期待罢了。

　　早教，教什么？

　　早教应该围绕着生活展开，主要让孩子学会生存、生活和社交的技巧。

　　对于刚出生的婴儿来说，最需要的知识就是学会吸奶，学会通过对妈妈微笑，甚至哭来获得注意和关爱，这，是生存的本领。

　　孩子长大一点之后，内心对于知识、文化和艺术的需求，可能更多地来自妈妈轻轻地哼唱摇篮曲，而不是莫扎特或贝多芬的交响曲。

　　孩子两岁的时候开始抢着帮妈妈扫地、洗菜、搬东西，这对大人来说简直是添乱，但对孩子而言却是学习参与社会生活的过程。

　　因此，早教的主要内容应给是让孩子学会生存、生活和社交关系，应该围绕着生活内容展开。

　　另外，与其把孩子的早教交给以盈利为目的的机构，不如放下一些工作，推辞一些应酬，和孩子一起做饭、讲故事、读书，给孩子家的感觉，与孩子享受天伦之乐，因为家庭的温暖才是孩子最高的心灵需求，忙碌的或富有的父母，无论给孩子提供多少物质或知识，都代替不了孩子的内心需求，这也是那些生活平淡的家庭里的孩子内心生活反而比较充实的原因。

　　知识和技能究竟有多重要？

　　知识和技能并不是随着年龄的增长而简单地累加起来，只有不断“新陈代谢”的知识才能真正对孩子有益。

　　成人社会的竞争压力让父母越来越不敢耽误孩子的教育。他们认为孩子对知识和技能的掌握越早越好，提前积累，长大了之后知识就越丰富，越容易立足社会。

　　然而，事实却不是这样。学习过的知识终究要被忘记，最有说服力的例子是4岁就开始学会认字和阅读的人，在成年之后，未必比8岁才开始认字和阅读的成年人阅读水平更高。因此，提前积累的知识和技能并不能随着年龄增长而简单地累加起来，只有不断“新陈代谢”的知识，才能真正对孩子有益。

　　另外，过分强调知识的灌输，不让孩子参与生活，不顾孩子的内心需求和感受，这不但不能如父母所期望的那样提升孩子的能力，反而会让他越来越缺乏生活的基本能力。

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