怎么说，孩子才会听、才爱听，是困扰我的一大难题。按理说，学中文出身的人，摆事实讲道理、深入浅出循循善诱是咱的强项。可惜，在三岁多的小女儿面前，我却屡尝败果。我娓娓道来，女儿权当故事听；我怒目横眉严厉地批评，女儿或泪如雨下沉默不语，或还我以横眉立目，一副永不低头的倔强模样。为此，我只能求助于先生。

“你放心吧，一准儿教她言听计从，乖乖就范。”先生胸有成竹。

丰盛的饭菜摆了一桌，小姐俩还在专心致志地演绎着“恐龙大帝国”的故事。“轩轩、凝凝吃饭啦！”我三催六请，她们依然无动于衷。

“报告国王，如果现在我们不饱餐战饭，那么等三角龙它们进攻我们的时候，就来不及了。我们肯定会输给它们的。”先生诚惶诚恐地启奏。“对啊，王后快去吃饭吧。”女儿连忙拉着妹妹洗手去了。“怎么样？擒贼先擒王！”先生得意洋洋地说。我不得不承认：用孩子乐于接受的方式与她们沟通是他的长项。

“我想看《蓝猫3000问》。”

“不行，我要看《加菲猫》。”凝凝喊，轩轩闹，公公婆婆想看的节目看来又要泡汤了。我急忙制止小姐俩，说：“今天晚上，你们也该让爷爷奶奶看会儿电视节目了吧？这台晚会是爷爷奶奶特别想看的，你们也要懂得替他们想想啊。”

“可是，可是……”小姐俩理屈词穷，却又心有不甘。

“我有一个好主意，你们看好不好？轩轩用爸爸的笔记本玩娃娃丫丫的游戏，凝凝用电脑看蓝猫。好不好？”

“好啊！谢谢爸爸。那爷爷、奶奶你们好好看电视吧。”欢欢喜喜各得其所，先生告诉我：“与其说服她们必须放弃，不如引导她们做一些感兴趣的事情。”

“妈妈，我不要扎针，不要抽血。”女儿忽然发起高烧来，我们带她到医院做例行检查。“你不是美猴王吗？孙悟空天不怕、地不怕，还怕疼啊？”先生连忙启发女儿。原来，女儿生性活泼好动，在家中每每以“美猴王”自居，自认为无所不能。女儿听后，皱着眉头想了想，点点头说：“好吧！”她把手指伸进化验室的小窗口，说：“阿姨，你抽吧，我可不怕疼。”化验室的医生笑着鼓励她，说：“你是一个真正的美猴王！”

“我不喝药。”女儿连踢带推地不肯吃药。“这不是药，这是我特意为大王炼制的仙丹，可以帮助你恢复体力、增长本领。”先生属猴，被她视为花果山上的小喽罗。“好吧，那要爸爸喂。”

“报告大王，我来也。”于是，女儿连眼睛都没眨一下地就一饮而尽。 这一幕幕情景，不禁令我回想起自己的童年时光。小的时候生性顽皮的我总是喜欢“闯祸”，母亲见我屡教不改，就会祭出她的法宝——用笤帚打。每当母亲打我的时候，我就把自己想象成少年英雄刘胡兰。刘胡兰连鬼子的铡刀都不怕，怎么能怕一把小笤帚呢？想到这里，我情不自禁地笑了。看来，孩子们生活在自己充满想象的童话世界里，他们喜欢扮演自己心目中的英雄，并且愿意为此而付出努力。我们做家长的就应该善于因势利导，尊重孩子合理的幻想，多关注他们、鼓励他们，帮助他们扮演好自己心目中的榜样。这也不失为一个行之有效的教育方法。

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