导读:一个好玩具是孩子可以操控的,在玩的过程中他能够有探索、有发现、有想象的余地、有创意的空间,它能让孩子充分体验到自己的能力。这就要求玩具必须适合孩子的发展水平。
0~6个月
这时期的宝宝对声音很敏感。发声的玩具,妈妈讲故事的声音都会让他高兴。
推荐玩具:音乐盒。
讲述人:微宝宝,儿子6个月。
我家宝宝满月后,就习惯于听音乐了。他最喜欢音乐盒。有时他哭,我用音乐盒哄他,他就不哭了。现在宝宝6个月,有时还会跟着音乐哼哼。
贴心提示:音乐玩具如八音盒、敲击琴,乐曲要选择音色准的。
6~12个月
开始对物体的特征和运动发生兴趣,因此可移动的、能操作的东西会受到宝宝的喜爱。
推荐玩具:小汽车。
讲述人:yhc513程程妈,儿子10个月。
从6个月开始,程程就对汽车情有独钟。现在只要一看到汽车,不管是实物还是模型,他都爱不释手,就连图片也要用手指指点点。他最钟情的是一辆黄色赛车,不仅音乐好听,遇到障碍物还会翻身。程程喜欢在桌子上、地板上、沙发上按住汽车来回推动,嘴里还学着发动机开动的声音。
1~2岁
能够让手眼协调的玩具、可以沿着一定的轨迹运动的玩具,都会受到这一时期宝宝的喜爱。对于会走以后的宝宝,球可以给他带来无穷的乐趣。
推荐玩具1:球。
讲述人:祺祺妈,女儿15个月。
从6个月会坐起,祺祺就喜欢玩球了。那时她还只是拿在手里拍拍,然后用小嘴啃。现在会走了,玩球的花样也多了。她会拿着球往上抛,等球落下来后再去捡。你要和她玩,她会把球抛给你,再等着你把球抛还给她。
推荐玩具2:拼图。
讲述人:雪儿妈妈,女儿2岁。
雪儿1岁多就爱玩小熊穿衣拼图,现在最喜欢拼中国地图。通过拼地图,她能记住十几个省份的名称和位置,以及地方的特色景物,拼的时候还口中念念有词:西藏有布达拉宫,四川有大熊猫……
贴心提示:开始时拼图块要少,从最简单的玩起,逐渐增加难度。要是一开始就很难,宝宝拼不好,容易产生挫败感。
2岁以上
由于想象的发展,开始喜欢用玩具玩角色游戏。不同性别的宝宝对玩具的偏好更加明显,比如男孩子喜欢枪、车,女孩子喜欢娃娃。你还可以给宝宝选择厨房、医生等玩具,让他来扮演不同的角色。
推荐玩具Boy版:车、枪
讲述人:鸿哲妈,儿子3岁6个月。
从2岁一直到现在,哲哲对超人奥特曼、车和手枪都玩不腻。他喜欢用奥特曼玩具来和我们扮演不同的角色;将大大小小的车从大到小进行排序,或按不同的颜色分组;哲哲还经常会双手握枪,叉开脚,吼一声:“不许动,双手举起来,我是警察!”
贴心提示:如果是电子发声的玩具枪,一定不要买噪音大的,而且不要买带小子弹的仿真枪。
推荐玩具Girl版:娃娃
讲述人:Athena(雅典娜),女儿3岁9个月。
滢滢最喜欢芭比娃娃,她喜欢帮娃娃穿衣服、梳头发。我支持这个玩法,因为这可以锻炼孩子的手部灵巧性,还能培养孩子的爱心。
还能玩什么?
铃铛等声音悦耳的玩具。
布书:你可以和宝宝一起“玩”。
镜子(直径约10~15cm):让宝宝通过镜子来认识自己。
还能玩什么?
小皮球:跳来跳去的,很能吸引宝宝的眼球。
按键玩具:如小电话,宝宝喜欢用小手去摁一摁。
套叠玩具:看似简单,可宝宝喜欢,操作中还能感受物体的大小。
还能玩什么?
拖拉玩具:宝宝会走以后,就喜欢拉着玩具到处走了。
蜡笔:可供宝宝随意地涂鸦。
还能玩什么?
橡皮泥:可供宝宝任意揉捏。
积木:宝宝可以用它来摆出自己喜欢的造型。
穿珠:可以按颜色、形状等穿成不同的小玩意儿。
小贴士:这样的玩具不要买。
1.荧光棒。里面含的成分有毒性。如果不慎泄漏,被孩子误吸或触碰,会造成恶心、头晕、麻痹甚至昏迷等。
2.激光电筒。这是一种氦氖激光,如果直接近距离照射眼睛,会对角膜上皮细胞造成伤害,容易诱发角膜炎等眼病。
3.声音失真的电子玩具。近年来发现,电子枪等玩具的噪音会损伤孩子的听力,所以要慎重选择。
“天然”好玩具
纸巾盒
童童*:童童1岁2个月,特别喜欢找纸巾盒,先把纸巾拉出来好长好长的,然后又学我把它塞回纸巾盒里。还喜欢把两个盒子叠起来,然后掀倒,“咯咯咯”地大笑!
沙子
Ray-007Lee:黑牛1岁7个月了。他对电动狗、枪、皮球、积木等,玩一会儿就厌了,但对瓶子、小盒子很感兴趣。特别是沙子,他可以玩上半天。
撑衣杆
mineral_p:我儿子最喜欢家里撑衣服用的杆子,他把它叫作金箍棒,拿着它到处捅。
把创意留给孩子
点评专家:徐凡,儿童心理学专家,《父母必读》杂志副主编。
孩子为什么喜欢某些玩具,而不喜欢另一些玩具?
一个好玩具是孩子可以操控的,在玩的过程中他能够有探索、有发现、有想象的余地、有创意的空间,它能让孩子充分体验到自己的能力。这就要求玩具必须适合孩子的发展水平。
高难度的玩具,在小年龄的孩子那里玩不出名堂,甚至会带来挫败感,可以说是买早了。如果你不及时把它们藏起来,孩子对它们也没有了新鲜感,往往是长大了也不玩它了。
还有很多玩具,制作过程复杂,倾注了很多成人的心血,但对孩子来说,只能摆在那里看,“玩头”不大,没有让孩子发挥创意的空间,也会成为家里的垃圾。然而,如果成人把给孩子做这类玩具的过程看成是自己在玩,并且让孩子也参与其中,那么结果会有很大的不同。
有些简单的玩具,比如球、积木,可以有很多玩法,给孩子想象和创意的空间很大,适合的年龄范围就比较大。孩子在玩中感受到自己的成就,他就会喜欢。
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