在娘胎里待着的10个月时间里宝宝已经学会了游泳，同时也已经习惯了在水里的感觉。还有一种研究结果表明，刚出生没几天的婴儿可以在放满水的玻璃箱子里敏捷地游泳。

　　可能是因为生命的最初阶段是在羊水里度过的缘故吧，宝宝都很喜欢水，并且在玩水的过程中能学到很多知识。水看上去很单纯，但它有触感和声音，可以使东西浮起来，还可以洗掉脏东西。玩水也可以开发宝宝的智力。

　　只不过孩子玩水给妈妈带来了很多新麻烦。孩子玩水后不但增加了很多要洗的衣服，而且房间里也被搞得到处都是水。还有，孩子玩水以后很容易得感冒或腹痛，有时玩水甚至还很危险。但我们不能只看到这些不利因素。水是孩子喜欢的天然教材，应该让孩子多玩水并从中学到知识。宝宝可以只带着尿布跟妈妈一起进入水中。可能是因为妈妈在身边吧，你会发现宝宝根本不怕水，反而很喜欢水。从小喜欢玩水的孩子长大以后就不会怕水了。

　　需要注意的是，在孩子玩水的时候大人绝对不能撒手不管，因为再浅的水也有可能酿成悲剧。如果看孩子玩得开心，就转身离开，去做别的事情，那是非常危险的。

　　孩子洗澡时还可以在浴盆里放上空杯子或塑料盆等器皿，这样孩子在洗澡时就能边玩边学会体积的概念。根据皮亚杰(Piaget) 的研究，学龄前的孩子认为器皿不同，装水的量也会不同。假定A和B两个一样的杯子里装了同样分量的水，然后把B 杯里的水倒进细长的C杯里，这时候孩子会毫不犹豫地说C杯里的水多，如果再把C 杯里的水倒进宽大的D杯里，孩子又会说D杯里的水少。所以，洗澡时玩各种大小和样式不一样的器皿有利于孩子掌握有关体积的知识。

　　洗澡盆里还可以放些羽毛、乒乓球、木块、珠子、勺子等重量不一、能浮起来的或沉下去的东西，这也有利于孩子理解物体的不同性质。

　　让孩子自己动手洗头或洗澡比较好，这样做可能比妈妈替他做要多花些时间，而且很麻烦，但这有利于培养孩子的自主性。

　　孩子玩水不但有利于形成水的概念，还有利于培养孩子良好的生活习惯。妈妈在洗衣服或在厨房里忙碌的时候，有的孩子想帮妈妈干些活，孩子的这种想法也有利于培养良好的生活习惯。

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