对待厌学的孩子，急躁和焦虑是无济于事的，只有把握孩子厌学的症结，做到既对症下药，又要综合治理才好。一般厌学的孩子大多都是学习成绩比较差的孩子，这给父母的心理带来很多的烦躁和不安。他们急切地想利用一切办法来改变孩子厌学的现状，改变孩子成绩落后的不良状况。但家长们往往缺乏良好的教育方式，有许多家长对待成绩差的孩子往往是严厉的批评和体罚，这表面上是爱孩子，实际上是在毁灭孩子的上进心，在打击孩子。

笔者认为在面对厌学的孩子时，还应该以找出症结、加以引导为主要手段，而不是体罚责骂。

一、正确地认识分数的真正价值：厌学的孩子由于平时不用功，他们在考试中往往分数较低。作为家长，首先必须记住并帮助孩子了解：一个分数；充其量不过是关于他们学习质量的一种不十分精确的信息。家长需要仔细琢磨一下对孩子学习质量的期待，通过向他们提出一个可以达到的奋斗目标，使他们对自己所取得的成绩感到自豪，从而增强孩子的自信心。

二、相信孩子的才华，并以此鼓励他：有的孩子小学时，学习成绩一塌糊涂，从未得到过好成绩，面对这样的情况无论哪一个家长相信都会感到焦虑不安。面对这样的孩子，该如何让孩子热爱学习、提高成绩呢？一下措施是比较正确的方法：1、就算其成绩一直不好，也当忍耐，不可表现出不满的态度。2、即使考试成绩只比上次增加了几分，也要用“你是个很有才能的孩子”来夸奖他。3、如果他考试成绩一直不进步，父母当用自信的态度表示，“我相信你有才能，所以不应该只得到这种分数。”

三、不要因与别人的孩子比较成绩而焦虑，相信自己的孩子会学习好：有位母亲看孩子整天就爱玩耍，考试时又得了一个不好的分数，她气氛地对孩子说：“为什么每次考试成绩都这么差，你看来就有玩的本事，你看人家孩子成绩多好，你的脑子怎么老不开窍？”其实考试不好，孩子的心里也很难受，经父母这样一顿责骂，孩子更会感觉自己没有希望了。最后只能导致孩子破罐子破摔，或者干脆就逃学厌学；而不能改变孩子的现状。

总结：总之，改变孩子的厌学需要从多方面引导他们，启发他们，而不要损伤他们的自尊心，只有认真把握孩子厌学的症结，做到对症下药，又要综合治理，才能不断消除和改变孩子的情绪，使他们从厌学的阴影中走出来。

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