其实,从0岁开始,宝宝就已经进入到数学的萌芽期。数学,作为一项抽象的大脑运动,要经历生活中的有效积累之后才会显现出来。所以,宝宝们的数字敏感期有先后,也有使其爆发的必要条件。
一般来讲,宝宝进入2岁以后,数的概念开始渐渐萌芽。0~2岁对数量和数字接触少的宝宝,敏感期不是太明显,而接触得多并且符合宝宝吸收心智的,爆发起来就会有非常明显的标志。
数字不是数学,只是一种符号,它的背后有数量、长短、大小、变化,这些统一起来才是数学,单纯的数字就跟脱离了阅读的汉字一样,无法独立存在。
》2岁宝宝的数字敏感期和数学的关系
数字是最直观的数量反应,数字的敏感期是在为数学敏感期打基础。在数字敏感期,帮助宝宝完成数字和数量的对应,就是在给宝宝的数学兴趣加砝码,有兴趣才有一切可能。
此刻您一定很想知道,如何做才能在宝贵的数字敏感期帮助宝宝完成数字和数量的对应?、
》帮助宝宝完成数字和数量对应的有效方法
方法1:善用生活中的数
生活中无处不数学。人类最早的数学就是结绳记事了,这在宝宝身上同样适用,任何事情都可以发现数学的影子:数楼梯、分筷子、分纽扣;坐电梯时上1层还是2层;买3根黄瓜还是4根;给宝宝3块糖分给大家,1人1个;今天出门穿了几件衣服;鞋子是1只还是2只……这就是宝宝的生活,生活里的数学才是数学的起源!
方法2:在游戏中认识数和量
和敏感期的宝宝多玩些数和量的游戏吧。
【推荐游戏:猜猜我是几?】
游戏材料:各色豆子、圆形纽扣、吃干净的水果核
PLAY:先让宝宝数清一共有多少个;用纸巾盖住之后,拿掉1个;打开纸巾,猜猜我是几?
游戏目的:通过数量的变化很好地与数字做连接,更可以培养宝宝的观察力。
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