瑞典：
父亲扬－彼得?阿克塞尔松说，父母有责任引导孩子养成读书习惯，而且这种引导要持续很多年。“我小时候，妈妈每天晚上给我读各种书，并认真解答我的问题，甚至到图书馆去借书来回答我的问题。”
他说，孩子不光听大人怎么说，也看大人怎么做，他自己就经常看书，并把自己感兴趣的书介绍给孩子，以此潜移默化地影响孩子。
阿克塞尔松还认为，孩子读书应循序渐进，一开始要看一些反映真实事物的书，例如关于小猫、小狗等各种动物的书，都很容易引起孩子的兴趣，等孩子大一点再让他们开始读抽象一点的故事，让他们有想象的余地。
让孩子选书
瑞典：
３个孩子的母亲索菲亚?奥登爱看书，也喜欢买书。她是儿童图书俱乐部会员，俱乐部每月给她寄来书单，她和孩子从中挑选购买。奥登还经常带孩子去图书馆。她说：“图书馆有很多童话故事书，有关于道德伦理的，也有很多是关于小孩衣食住行的。”
奥登喜欢瑞典著名儿童作家林德格伦的书，但她一般让孩子自己选书，她帮忙把关。她说：“重要的是让孩子们自己真正对读书感兴趣。我认为，好书就是要有好的文字，另外好的插图可以帮助孩子理解。有时候，有好的插图甚至不需要那么多文字，孩子们可以发挥自己的想象。”
比利时：
３８岁的母亲卡罗琳娜有一个１０岁女儿和一个７岁儿子，她平时会鼓励他们阅读一些适合他们年龄的图书，并经常陪他们到书店或图书馆选择图书。此外，学校有阅读课，老师会在课堂上让孩子们读书并让他们讲述主要的故事内容。在圣诞节和生日之际，孩子们通常会收到图书类礼物。
６３岁的祖母安德烈是小学教师，平时常陪５岁孙女到图书馆看书。安德烈说：“我希望她一周能读５本儿童书，我想孩子需要阅读不同类型的书，当然前提是孩子喜欢。我的孙女喜欢新书，但现在的新书比我们那个年代的书更难于理解。今天的小孩已经不再喜欢《小红帽》那样简单的故事，而喜欢更复杂、更具想象力的图书。”
好书有界定
埃及：
伊马德?艾哈迈德说：“我认为好书是能给孩子提供最新知识，让他更了解这个世界的书。我会辅导我的孩子读书，买不同类型的书让他读。但我不会强迫他读书，因为如果我这样做，他只会憎恨读书。”
肯尼亚：
多丽丝?穆蒂克认为，只要权威人士或机构认定“适合孩子阅读”，就都是好书。她说，老师、书评家、专家学者、家长、出版商、发行商及各类书籍奖项评委会都有能力定义什么书“适合孩子阅读”。
弗朗西斯?索韦说，儿童读物应当不带有任何色情内容，有助于塑造孩子的未来，帮助他们了解本国文化。
安德鲁?奥钦说：“好书一定要能够满足孩子的具体需求，作者一定要是高素质的儿童专家，能够和孩子很好地交流或者十分了解孩子的心理。书中文字的语法、句法、词汇等都要符合孩子的语言水平。此外，装帧也要有吸引力，插图、字体等要符合孩子的审美特点。”
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