大动作
测评项目：
（1）会自己爬行
（2）会自己坐起、躺下
（3）用一条腿支持体重想走
测评方法：
（1）宝宝俯卧，妈妈在前面用玩具逗引，鼓励其爬行
（2）宝宝仰卧，妈妈鼓励他坐起再躺下
（3）让宝宝靠墙站立，妈妈在前面用玩具逗引
达标：
（1）宝宝会以手腹为支点，向前爬行
（2）宝宝能自己从仰卧变成俯卧，再变成坐位，并会自己躺下
（3）宝宝会抬起一只脚，用一腿支持体重想走
精细动作
测评项目：
（1）用两块积木在手中对击
（2）用拇指、食指对捏小丸
测评方法：
（1）让宝宝一手拿一块积木，妈妈示范对击积木
（2）宝宝坐在桌旁，妈妈将小丸如爆米花或维生素药片放在桌上，鼓励宝宝捏取
达标：
（1）宝宝能把两手合到中间，用一只手中的方积木明确击打另一只手中的方积木两次以上
（2）宝宝能用拇指和食指对捏起小丸
认知能力
测评项目：
会认新物品（用手指）
测评方法：
妈妈说出宝宝周围熟悉的物品或五官，鼓励他用手指出物品或身体部位
达标：
宝宝能听名称指出相应的物品或身体部位
言语能力
测评项目：
宝宝能听名称指出相应的物品或身体部位
测评方法：
和宝宝做游戏时，鼓励他模仿大人的动作或声音，如“碰碰头”、点头“谢谢”或咳嗽等声音
达标：
宝宝会模仿动作或声音
情绪与社会行为
测评项目：
（1）会推掉自己不要的东西
（2）注意观察大人的行动
测评方法：
（1）在宝宝面前出示两件物品，故意将他不要的东西给他，观察宝宝的反应是否会注意观看
（2）大人在宝宝面前做事时，观察他是否会注意观看
达标：
（1）宝宝会用手推掉自己不要的东西
（2）宝宝会注视大人的行动
爱心提醒：
父母要注意帮助宝宝用两只手拿东西，并教他在两只手中传递东西。帮助宝宝练习站立，如先让宝宝坐着，父母伸出两个手指给宝宝握住，再慢慢地让宝宝站起来。
智能发育小游戏
碰碰头
目的：促进语言与动作的联系，引发愉快情绪。
玩法：面对着你的宝宝扶着他的腋下，用自己的额部轻轻地触及宝宝的额部，并亲切愉快地呼唤他的名字，说：“碰碰头”。重复几次后，当你头稍向前倾时，他就会主动把头凑过来，并露出愉快的笑容。
指鼻子
目的：理解语言、认识五官、训练手眼协调能力
玩法：让宝宝和你对坐或抱起宝宝，问：“鼻子呢？”让他指你的鼻子或自己的鼻子，指对了就亲他一下说：“对！宝宝真聪明！”以此类推，教他学会认识五官。
捏糖丸
目的：训练拇指-食指配合捏物的灵活性和手眼协调能力。
玩法：让宝宝坐在你的腿上，两肘搁在桌面上，在桌上的盘子里放一个有盖的透明的小杯子，里面装有彩色糖丸，先摇动杯子发出柔和的响声并看到糖丸在杯中跳动引起宝宝玩的兴趣，再打开盖子（让他发现糖丸），你边说边示范把一料糖丸从盘里拣起放进杯子里（要用“慢镜头”），放进几粒后，让他用拇指食指捏起小丸，再放进杯子里。开始你可以手把手教他，稍熟练后让自己玩，糖丸都放进杯里后再加盖摇一摇，发出有趣的声音作为鼓励。
注意：玩时一定要有大人细心观察，防止宝宝吞食糖丸或发生呛噎、窒息。
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