家长应该如何看待孩子与人交往的热情呢？孩子之间也需要人际交往，因为孩子必须要从“自然人”向“社会人”发展，“交往”很重要，积极地与人交往，有利于形成良好的个性，有利于发展交往才能。
这种热情的孩子喜欢与人交往，与人打招呼，真是可爱，而遭冷遇是消极反馈，肯定是不好的。对于出现的问题，我认为家长要具体问题具体分析。
若对方是陌生人，就不必介意，可能对方认生或有戒意，多打几次招呼，熟悉了就会回应。
若对方是熟悉的人，就要了解、分析一下，对方为什么会不理不睬？是对方的问题，还是自己孩子的问题？是同伴都不理不睬，还是某些人这样？有针对性地了解孩子与同伴的关系怎样，是什么问题就解决什么问题，有针对性地扫除交往的障碍。
对于孩子与人交往比较热情，但是容易受到伤害，我提供几点参考意见，供家长参考：
1、对孩子的打招呼行为给予积极回报，以自己的对人热情给孩子鼓劲，让孩子有良好的感觉，以抵消遭冷遇的消极影响。
2、建议孩子和熟悉的、关系好的同伴打招呼，帮助孩子调整打招呼的方式，更好地表达自己的热情。
3、可以和幼儿园老师谈一谈，听听老师的说法，或请老师帮助。
在幼儿园里，有一些小孩对待其他小朋友可能会不大理睬，喜欢自己玩；而与此相反，有的小孩一直喜欢与人交往，在幼儿园里每次见到小朋友，都会热情地打招呼，可是遇到别的小朋友总是不理不睬的，孩子的这种热情受到了冷落，家长会感觉很是伤害孩子的感情。
家长应该如何看待孩子与人交往的热情呢？孩子之间也需要人际交往，因为孩子必须要从“自然人”向“社会人”发展，“交往”很重要，积极地与人交往，有利于形成良好的个性，有利于发展交往才能。
这种热情的孩子喜欢与人交往，与人打招呼，真是可爱，而遭冷遇是消极反馈，肯定是不好的。对于出现的问题，我认为家长要具体问题具体分析。
若对方是陌生人，就不必介意，可能对方认生或有戒意，多打几次招呼，熟悉了就会回应。
若对方是熟悉的人，就要了解、分析一下，对方为什么会不理不睬？是对方的问题，还是自己孩子的问题？是同伴都不理不睬，还是某些人这样？有针对性地了解孩子与同伴的关系怎样，是什么问题就解决什么问题，有针对性地扫除交往的障碍。
对于孩子与人交往比较热情，但是容易受到伤害，我提供几点参考意见，供家长参考：
1、对孩子的打招呼行为给予积极回报，以自己的对人热情给孩子鼓劲，让孩子有良好的感觉，以抵消遭冷遇的消极影响。
2、建议孩子和熟悉的、关系好的同伴打招呼，帮助孩子调整打招呼的方式，更好地表达自己的热情。
3、可以和幼儿园老师谈一谈，听听老师的说法，或请老师帮助。
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