案例提供米妈
米米小女孩，2岁6个月
米妈：我从小就喜欢小孩子，曾经想当幼师，考上幼师却没让去读，现在一直都很后悔。我结婚晚，以前一直都是玩人家的宝宝，还受到了宝宝们的爱戴，因为只要跟我在一起，就有吃有喝有玩，还有故事听，一般都受到百般宠爱。我经常被人下结论：以后你自己有宝宝了，肯定会被宠坏！
米爸：一直都对小宝宝不太感冒，结婚前，宝宝是可有可无的名词。
专家点评：一般来说，喜欢宝宝的人与宝宝之间气氛是融洽的。因为对宝宝发自心底的喜欢，所以情感上容易和宝宝共情，能够尽量满足宝宝的需要。爱宝宝和毫无原则的溺爱不同，真正的爱是建立在对宝宝、对自己充分了解的基础上，需要不断研习，领悟才能提高。
米米出生后，米爸米妈开始担负起养育、教育的责任，以米妈为主，米爸为辅。
两岁前，米米挺好带的，不太有自己的主见，只要吃好玩好睡好就行，而且当时家里有许多人帮忙，相对来说，问题比较少。
两岁多，特别是上幼儿园以后，米米完全由爸爸妈妈带。不光要养育，还得教育。小人儿除了吃好玩好睡好外，开始越来越有自己的思想。
既然开始有教育问题，爸爸妈妈肯定要有分工，一个唱红脸，一个虽白脸。米妈惊诧地发现，不知道从哪一天开始，每一次唱白脸的居然是自己！（白脸奸臣，所以做“恶人”的自然就是“白脸”。）
专家点评：两岁过后，宝宝的“自我意识”快速发展。爸爸妈妈就像辛勤的花匠，要及时关注小苗的发育状况，一旦发现问题，就要举起大剪对小苗进行修剪。在每位爸爸妈妈身上，都同时交织着宝宝成长必需的两种角色属性：一是权威，社会经验的代际传递，宝宝良好生活、学习习惯的养成等，都仰仗着权威的力量；二是爱，亲子之间天然存在着一种相互依赖和支持的情感，二者平行作用，缺一不可。
“唱白脸”和“唱红脸”只是单方面强调了你们的角色属性一高高在上的权威或者爱（多是溺爱），过多强调权威会伤害亲子之间的情感；而泛滥的溺爱会削减你们的权威。所以，这种传统的教育方式容易偏轨。
米米自从上幼儿园后，感冒发烧咳嗽腹泻接踵而至。米妈请假比较难，经常要由米爸请假在家照顾米米，于是，偶尔会从米米嘴里蹦出这样的话：妈妈去上班，我和爸爸在家！每次妈妈跟她拜拜，她都没有一丝粘妈妈的样子。
生病了，不可避免地就是要吃药。米米去幼儿园前生病的次数很少，也很不喜欢吃药，偶尔吃药都要靠灌。上幼儿园后，吃药的次数多了，就不总靠灌呀！她现在也大了，如果硬灌的话，她会想办法把药吐掉，所以不得不想各种办法让她愿意吃药。病了几次后，开始慢慢接受味道好的药了，但一些味道不好的药，还是比较抗拒。好言好语没用，糖果零食没用，只有来硬的—吓她，再不吃药就去打针，听见要打针就怕了，边哭边把药咽下去。后来，用打针吓唬不见效了，因为每次她不好好吃药，也没有真的就让她去打针。有一天早上，赶着送她上幼儿园，眼看时间一分一分过去，米米就是不肯吃药，米妈又急又气又烦燥，大声说：再不吃，妈妈就打啦！说着，棍子已经抓在手上了，并在床沿上敲得啪啪响，米米又怕了，把药吞了下去。俗话说，得寸进尺，有了第一次就会有第二次，于是就恶性循环起来，很长一段时间，经常要靠棍子才能让米米把药吞进去，一直到后来米米慢慢习惯了吃药，大部分药才可以哄一哄就一口吞下去为止。
专家点评：妈妈”唱白脸”树立了自己在宝宝心目中不可挑衅的权威，却在亲子之爱中感到失落。爸爸“唱红脸”赢得了宝宝的心，可为什么宝宝就不听话乖乖吃药呢？
米米的心事：吃药，吃药，妈妈老叫我吃药，那么苦，还说不苦，骗人！我不想吃，她还非逼我吃，讨厌！生病也没有什么不好，爸爸也没有说非吃药不可！爸爸还可以在家陪我玩！
米妈的想法：米米死活不吃药怎么能行？骗不了就吓唬吓唬她，吓唬也不行了，就拿个棍子威胁她一总不能老这样啊！我也是为她好，她怎么就不明白呢！
专家的看法：宝宝生来有趋利避害的本能，在得到妈妈的口头表扬和不想吃药两选一的话，宝宝会选择不想吃药，但和打针比起来，宁可吃药。而如果没有打针或者打屁股的话……还是不想吃药。
想消除宝宝对吃药的厌恶，仅靠外在的威胁不行，容易激起宝宝反抗的心理，你也有“黔驴技穷”之感。其实，在宝宝心里，有一些在你的帮助下才能达成的愿望，比如买一个芭比娃娃、去一次动物园等，这些美好的愿望的实现要宝宝付出一些努力才可以——比如勇敢吃药；有礼貌、主动和别人打招呼等。如果你换一个说法：“吃药是有点苦，可是宝宝要吃药才会快点好起来哦！动物园的小松鼠还等你去看它呢！它喜欢勇敢的小朋友！宝宝要不要做勇敢吃药的小朋友？”只要动动脑筋，巧妙地把你的期望变成宝宝对自己的要求，也许你会惊喜地发现，健康的亲子关系就在身边一宝宝和你们之间的感情融洽，又非常听话。
又有一个惊诧的发现，每次到要逼米米吃药的时候，米爸永远站在一边，或者打开柜子找糖找饼干出来，哄吃完药正在伤心的米米。
类似的事情一件接一件，米爸永远适时地站到了红脸那一边，米妈不知不觉就唱了白脸，米爸经常被米妈说后还委屈地说：有人唱白脸，就总要有人唱红脸呀，否则怎么教育米米呢？
米妈现在还想不清楚，自己怎么就开始唱起白脸来？
专家点评：爸爸的安慰从情感上缓和了米米受委屈的感觉，但是，被宝宝牵着走的无奈也使新手爸妈感慨颇多。要想掌握家庭教育的主动权，你们之间应当定期沟通，商定一致的教育目标。在这个过程中，无需急于贯彻你们的教育大计，放下姿态，认真聆听宝宝内心的想法，灵活采取对策。让亲子双方在“润物细无声”中共同成长。
更多经典案例分析，请关注《亲子》（0-3岁育儿宝典），邮发代号：28-321
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/zaojiao/1102447.html
相关阅读：