身体方位

　　宝宝对自己的身体可是充满了好奇和探索的兴趣，你可以利用这一点训练宝宝的方位认知。从宝宝一岁左右开始说话时，就可以逐渐让宝宝明白哪只是左右手、脚、眼、耳朵等，宝宝熟练了以后，可以叫出各部位的名字让宝宝指认，如妈妈说“左耳朵”，让宝宝用手指自己的左耳朵。然后再依次训练宝宝拍胸表示“前”， 拍背表示“后”， 用手指天表示“上”， 用手指地表示“下”，让宝宝明白方位的基本概念。

　　穿衣服

　　早晨起床给宝宝穿衣服时，也可以和宝宝玩穿衣游戏。穿上衣时，问宝宝：“宝宝的左手在哪啊？快伸出左手来套袖子。”然后再问右手。穿裤子时说：“来，先把右腿穿上，再穿左腿。”穿鞋子也可以这样，有意识训练宝宝的左右方位意识。

　　找萝卜

　　准备一些红色白色的萝卜，在自家厨房的冰箱外放一个菜篮。把萝卜杂乱地放在地上，给宝宝讲一个有关萝卜的故事：“有一天，调皮的小松鼠到了兔妈妈家，把兔妈妈辛苦收集的萝卜弄的乱七八糟，宝宝快来帮兔妈妈整理萝卜吧……”然后让宝宝帮兔妈妈把红色的萝卜放在冰箱里面，白色的萝卜放在冰箱外面的菜篮里，红萝卜中大的放在冰箱的上层，小的放在冰箱的下层。通过摆放萝卜让宝宝了解上、下、里、外的方位概念。

　　

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寻找玩具

　　把宝宝平时喜欢的玩具藏在家中不同的方位，但注意方便宝宝寻找的到，不要放在太高或有可能伤害到宝宝的地方。然后告诉宝宝说：“小熊猫怪你不理他，自己一个人躲起来伤心去了”、“小汽车说他要搬家了”等等，然后告诉宝宝玩具的具体位置，如“妈妈看见熊猫躲进门边衣柜最下边的一层了。”等，让宝宝去寻找，加强对不同方位的认知。

　　“按图索骥”

　　带宝宝去动物园游玩的时候，买一张导游图，找个地方坐下，和宝宝研究下图：动物园都有什么动物？叫什么名字？它们在导游图上的什么位置？然后让宝宝思考，怎样才能不重复又不遗漏地看完每一个动物？按照图上的指示，那个动物在前面，应该先看？最后边的动物是哪个？宝宝在“按图”看动物的同时就加强了他的方为空间认知。

　　玩游戏棋

　　和宝宝一起玩游戏棋，也是锻炼宝宝方位感的好方法。比如有一种爬山游戏棋，棉质的地图上绘有村庄、农田、鸡舍、牛圈等，和宝宝玩的时候，可以用方位语描述行走路线：“我们要从右下角开始爬上了哦，先往右走，过了一个门，再往上……”

　　搭建公路

　　找一块空地，利用木块和塑料一起和宝宝修建公路，比如为宝宝的洋娃娃修一条连接房子、车库、超市、公园的公路，公路需要几处拐弯，增加些红绿灯和斑马线。让宝宝描述洋娃娃行走的路线，如“走斑马线穿过马路，在红绿灯处向左拐”等，让宝宝熟悉方位知识。
　

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　　积木车

　　有一种积木翻斗车，宝宝在拆装的时候，妈妈可以再旁要求宝宝进行描述，如：“先安装上下面的车轮，然后安装车身”、“后面的座位不要忘了，前面是方向盘”等等，这样可以让宝宝了解前、后、左、右、上、下、里、外等方位知识。并不是只有翻斗车具有帮助宝宝学习方位知识的功能，只要是具有内部结构的积木玩具都可以。其实简单的积木游戏也可以训练宝宝的方位认知，只要在宝宝玩积木时，妈妈注意灌输方位语言，一般都可以加强宝宝的方位认知。

　　我是一个兵

　　告诉宝宝他获得资格，是一个解放军了，现在要进行军训，宝宝一定很乐意进行这个游戏。让宝宝站立，然后教给他左右转、向后转以及前进后退的方法，让宝宝听口令做动作。如妈妈叫“向后转”，让宝宝立即向后转。如果做对了，奖励一个小五角星，做错了，让宝宝从新来做，增加宝宝游戏的积极性。

　　藏猫猫

　　宝宝一般都对藏猫猫游戏乐此不彼。在宝宝藏身一个地方后，大人在寻找的过程中，要对每一处寻找的地方进行“实况报道”，包括找到宝宝藏身的地方，如“我现在找到门后边的橱柜里了，马上就会找到你了。”当宝宝进行寻找时，也要求宝宝对每个寻找过的地方进行准确的方位描述。

　
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