一直以来，很多妈妈都为该给宝宝买什么样的玩具而苦恼，妈妈们平常根据自己在书上看到的提示给宝宝买玩具，买了许多的水果学习卡片，教孩子认识水果，但却发现孩子对学习卡片撕得多，认知的少。

　　对于彩虹塔和各种汽车玩具，孩子玩的时候喜欢把彩虹塔扔来扔去或者啃汽车轱辘，根本体会不到玩具应该怎么玩才有乐趣。

　　所以各位妈妈们购买儿童玩具要理性，观察孩子的喜好，分析他的需要。根据年龄段买玩具。在这里告诫各位宝宝家长们，买玩具的时候切忌不要以贵为好，一定要安全、适合。

　　通过一些细心妈妈的认真观察，在幼儿园里很多年纪相仿的小朋友都非常喜欢玩拼图，当然拼图的种类有很多，木质的几何形状，也有纸质的图案的。有妈妈为宝宝选购了一张10张的小拼图，上面的图案并不复杂，按数字分成一个蛋糕、两个西瓜、三个冰激凌、四只小鸡等共十个图案。对宝宝说：“快来给小鸡找伙伴吧!”孩子非常高兴的拼图，每当拼对了还会问妈妈：“我给小鸡找伙伴了，小鸡高兴吗?”妈妈便会高兴的说：“高兴呀!”这张拼图他一天的时间就可以独立完成了，而且是反复的拼，乐此不疲。

　　拼图是两岁宝宝非常喜爱的玩具之一，花销很少，但学习效果很明显。玩拼图不仅锻炼了孩子的思维还能促进他的手眼配合和动手能力，孩子玩起拼图非常专注也安静了很多。但是在选购的时候一定要注意以下几点：

　　1、 图案不要太复杂，一张大图用10张左右的小图拼起来就可以了，太复杂，孩子的思维达不到就会失去继续玩的信心。

　　2、 图案的内容最好是非常熟悉的东西组成的，比如小鸡、西瓜、苹果、水杯等，不要选比如奥克曼、童话故事等内容的拼图，因为这个年龄段的孩子还不能把图案和故事联系起来。

　　3、 拼图得颜色要鲜明，最好选择衬底为白色的，这样的图案会比较突出，孩子容易找到，不要选择宇宙飞船、海底世界等背景的拼图，背景复杂给孩子混乱感，孩子玩起来就比较困难了。

　　2~3岁的宝宝已经走得很稳了，热衷于“搬家”的游戏，一些心急的家长也开始关心宝宝的智力发育了。这时候的宝宝开始有兴趣玩一些智力玩具。此时，拼接、拼搭类的玩具非常适合宝宝;字母、单词、写字板同样适用;逻辑推理类的玩具也开始让宝宝感兴趣了。总之，这个阶段的宝宝，需要一个学习的环境。以下为妈妈们推荐几款适合2~3岁宝宝的益智玩具：

　　儿童画板

　　益智型磁性双面画板，非常适合2岁以上的小朋友使用，它适用各种彩色书笔、粉笔、涂鸦、写字、易擦洗，更具有独创性;彩色画笔和粉笔综合巧妙搭配，画出一幅幅生动形象立体感很强的优秀儿童作品，有益于学龄前的小朋友充分开发想象力和创造力，产品采用双面设计，一面白板，一面绿板，宝宝和家长都能用。

　　数字串珠盒

　　让宝宝认识颜色，学会进行一一对应的镶嵌;让宝宝认识1-10数字;理解数与数量之间的关系。

　　游戏方法：先教宝宝认识红、黄、绿、紫各种颜色，可以找出哪几种是相同的颜色;交给宝宝认识1-10数字，并告诉他数与数量之间的对应关系，如：拿数字2让宝宝知道是代表两个数量的东西;让宝宝将积木块一一对应的进行镶嵌，检查一下宝宝是否真正的认识了数字;让宝宝数一数每块积木上的图形都是几个，学会点数;让宝宝按照从大到小或从小到大的顺序将数字进行排序。

　　专家指导建议：避免让孩子用颜色去找对应;可多与实物结合起来练习;注意对孩子的数量经验敏感期多加练习。

　　形状套盒

　　游戏方法：

　　1、让幼儿任意抓、握套盒，初步锻炼幼儿的手指灵活能力。

　　2、让幼儿任意地拼搭套盒，并注意数字的大小顺序。

　　3、锻炼幼儿的手眼协调的能力。

　　4、让幼儿将所有的套盒拿出，比较一下大小，并按照从大到小或从小到大的顺序进行排序，为理解数的大小打下一个形象的基础。

　　5、让幼儿按照正确的顺序将套盒依次套回，检验一下幼儿对物体大小的认知及掌握能力。

　　6、进行颜色认知、图形认知、动物认知，发展幼儿语言表达能力。

　　　磁性拼图

　　这是一款全优质木料+环保安全漆的儿童益智玩具。设计精美，做工精细，积木块相当的薄，而且带有磁性，避克服了像一般的积木碰下就倒的缺点。

　　这款磁性拼图还带有一叠图案卡片，宝宝可以在妈妈的指导下，按照卡片上的图形进行拼图，也可以自由的发挥想象力，创造力拼出想要的图形，在玩的过程中不仅能让宝宝对形状，颜色的有所认知，还能让锻炼宝宝动手能力，想象力，创造力。在玩耍后也不比担心不好收拣，所有的过程都是在盒子盖上完成，不想玩了，直接把盒子盖上，手起来就可以了，非常的方便。

　　穿孔积木

　　把积木穿过木棒、堆叠起来，创建一个场景。混合搭配能够促使孩子解决问题，同时还能提高孩子手的灵敏度。该款玩具还能教会孩子简单的海洋动物哦!木质玩具车质量牢固轻便不易破损、摔坏，更安全，手感光滑舒适。 这个阶段的孩子，对世界充满着好奇，需要了解生活中的各种知识，需要建立简单的空间思维、逻辑思维。这个系列的玩具相对比较简单。主要是针对小朋友在求知阶段、启蒙阶段的成长需要，让小朋友认识学习色彩、图案、形状、汽车、字母等方面的知识，提高孩子观察力、领悟力，帮助其建立简单的空间思维、逻辑思维等方面的能力，锻炼其动手动脑能力，开发其创造力和想象力。

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