中班学习故事：斑斑点点的树

观察实录：今天的美工区里投放的是上周美术课上的内容，用蜡笔和毛笔颜料画斑斑点点的树。小奕、小希、小哲等几个孩子一起来参加。老师把点彩画的方法给小奕讲了一下，很快她就拿起颜料开始画树干了。老师发现小奕握纸棒的姿势是用食指和中指并拢，再和拇指一起捏住画的，帮她纠正了一下，小奕有些不习惯，画了几笔后又照原来的样子很快画好了树干。接着用手指点画树叶，老师赞道：“小奕用手指点的姿势很好哦！”几个孩子纷纷停下来看小奕画，小哲对小奕说：“看我的，是不是这样？”小奕凑上去看着小哲画。小希对小奕说:“你画的树叶太大了，小一点更漂亮。”小奕回答：“那剩下的树上画小点吧。”

行为分析：《指南》艺术领域中指出：喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。点彩画是孩子们第一次接触的绘画方法，从活动情况看，孩子们对其有一定的兴趣。在操作过程中发现小奕的握纸棒姿势是存在问题的。《指南》健康领域的“动作发展”部分的教育建议指出：要为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀、锤子等工具的方法。因此对小奕（包括其他幼儿）的错误握笔姿势要及时引导纠正。

教师后续的支持：在集体活动时向全体幼儿示范握笔姿势，并与个别家长单独交流，引起家长重视，配合共同纠正幼儿的动作。

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