建立儿童教育的长期目标 目标和手段是不可分离的”，在孩子教育问题上，需设立一个长期教育目标，也即你希望孩子成为一个怎样的人？若在教孩子们纪律或其他内容时没有长期目标，就好比在没有前进目标的情况下计划旅行路线一样。为了设立长期目标，问问自己最看重哪种成人可能非常有用。特别注意，是哪种“成人”，而不是哪种“儿童”。如果是儿童，你可能认为“听话”很重要，但“听话”作为一个成人的特点，则意味着没主见，很可笑。
当考虑长期目标的时候，我们可能会想：噢，我希望孩子乐观、健康、有主见，自信、聪明、学习好、有号召力、会变通、勇敢、有担当、细心、有目标，忍耐、诚信、体贴、有责任感………
但是： 当孩子不小心打烂碗，倒掉奶或饭，你若忍不住责骂，这样会造成孩子的低自己认同——我还不如一个碗重要呢！当孩子去探索脏的东西，比如泥巴。你若不许。这样会损坏孩子的求知欲。 当婴儿看到什么东西都往嘴里送的时候，你若不许，这样做可损坏了孩子的感知力，没有感知力就没有大师。 当众责骂孩子；拿孩子与别的孩子作比较，并说，“你看谁谁谁做的好，你就不能。”；吓唬孩子，说不听话警察来抓你，大灰儿狼来叨你；当孩子大哭，你却恐吓他不许哭；当孩子不想吃饭，你却追着喂；把孩子当宠物逗着玩……这一切行为，都与人类对孩子的长期愿望相背离——没有人希望孩子自私、懦弱、自卑……吧？
时刻都清楚明白并记得对孩子的长期教育目标，这句话虽然简单，却真的很难做到，很多时候，我们只想尽快解决眼前的问题——孩子哭了，就赶紧哄住让他尽量不哭；孩子闹了，就用最快速的方法使他安静下来。
长期目标一遭遇‘短期目标’，长期目标就成了口号！短期目标就是：让孩子别哭，别闹，听我指挥！
让我们建立自己的孩子教育长期目标，在失控要发火时，暂停一下，想想自己的长期目标！
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