越来越多的父母从幼儿园开始就制定了宝宝的学习计划：认字、数数、画画、弹琴，宝宝从幼儿园学完回家，还得就继续复习，然后可能得以看看动画片，最后就直接睡觉了事。日复一日年复一年，宝宝就这样可怜地长大了，他们不知道什么是掏鸟窝什么是钻树洞，什么是弹弓什么是木制陀螺。如果他们像鲁宾逊一样流落到荒岛，就没有办法像他一样“幸运”了。

这一切，都拜我们这些有计划的家长所致。我们用爱做借口，却无情地剥夺宝宝游戏的快乐，从幼儿园就开始计划让宝宝上大学。但我们有没有想过，我们生养一个宝宝，到底是让他快乐重要呢，还是让他得到所谓的成就更重要呢?如果把宝宝的快乐置之不顾，而只是追求功力的结果，就不是称职的父母。

一个真正爱孩子的父母，应该给与孩子三样东西：健康的身体、优良的品德、良好的习惯。拥有这三样宝贵财富，孩子不但能快乐成长，也同样能收获成功的喜悦。而这三种宝贵财富，都可以通过“玩”得到培养、加强和升华。玩得好的宝宝身体健康少生病，经常与同伴在一起让他们的性格倾向于乐观向上，快乐的感觉还会触发他对父母以及对大自然的爱。

因此，0-6岁的宝宝，每天玩的时间至少应该占到活动时间的一半以上。这种“玩”指的是一种真正意义上的、完全属于孩子的玩，而不是大人们的那种“有意义的”、“有组织的”、“寓教于乐的”玩法，比如去河边钓鱼、去野外捉虫、去爬树、去钻洞、打陀螺、放风筝、骑自行车。在这段时间里，孩子不接受任何带限制的安排，父母可以陪同玩耍保证安全，但不能强制。孩子在充分享受“玩”这一权利的同时，就是一种自主、自立、自决意识的最初尝试，这种精神对于孩子的一生是非常重要的。

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