现在的家庭中，大多是独生子女，一家几口围着一个孩子转，活却不舍得让孩子干，于是造就了孩子生活能力差、不知感恩、体质下降、意志力薄弱、缺乏责任感等问题，有的甚至成家立业后，无法担当起家庭生活，还要父母帮助操持。这种情况普遍存在，以至于已经成为一种社会现象。上期教育论坛中，手机号码1394****916的读者咨询说：我儿子今年9岁，不爱干活，我就用奖励法，如每次扫地或自己整理床铺奖5角钱，现在他干活的积极性提高了不少，但我怕他只是为了“赚钱”而不是热爱劳动，不知这种做法是否妥当？怎样能让孩子真正变得爱劳动？

　　
对此，本报特约从事家庭教育研究的人士，为家长出谋划策。

　　
勤劳，作为中华民族的传统美德，一直被我们所提倡。在大都数人眼中，勤劳应该是天性使然，或是迫于生活，不得已而为之。事实上，勤劳是一种生活习惯。

　　
艰苦的劳动可以锻炼一个人的意志力、增强一个人的自信心；劳动还能增强人的体质、使人成熟稳重；劳动更能让孩子了解生活的艰辛、感恩父母，珍惜幸福生活。

　　
但用钱来激发孩子劳动的积极性，效果不会太理想。那么如何培养孩子的劳动意识？最好的方法还是激发孩子的兴趣，让孩子因为热爱劳动而劳动。

　　
激发孩子劳动兴趣的方法有很多，这里简单介绍三种：

　　
让孩子自我管理

　　
告诉孩子，自己的事情自己做、自己的东西自己管，培养孩子的独立自主能力。在这个过程中，自然就会有“自己的衣服自己洗”“自己的玩具自己摆放”等等。一旦给孩子自我管理的权利，孩子就会因为成就感而尽量去“处理好自己的事情”。即便他不想，因为父母已经不管了，孩子也只能自己想办法。当然在这个过程中父母要保证两点：第一是坚持到底，绝不妥协，哪怕因此出现一些小麻烦也要坚持让孩子自己想办法。第二是一定要全程协助、给予指点。因为孩子小，而且很多事情第一次做，所以会显得“笨”，这就要求父母要有耐心。指点不是包办，父母的角色是引导、协助，而不是指挥、命令。

　　
用赏识教育方法

　　
许多父母把赏识教育理解错了，认为赏识教育就是夸孩子。其实赏识教育不只是语言上的一味夸奖，而是肯定孩子、给孩子力量，让他有勇气去战胜一切困难和挑战，父母可以在肯定孩子取得成绩的同时，指出其不足。例如孩子自己洗衣服，衣服洗得不是很干净，而且还溅了一地水。这时的家长既不要对孩子发火，嫌他做得不好，也不要只夸奖孩子做得好，更恰当的做法可以说：“这件衣服你洗得不错，我相信你下次可以洗得更干净，而且可以更小心，不让水溅出这么多。你也这样认为吗？”

　　
和孩子共同完成

　
要让孩子明白，作为家庭成员，每个人都有义务做家务劳动。给全家人分配好各自的任务，例如：爸爸妈妈负责做饭、孩子负责打下手；吃完饭爸爸洗碗、妈妈洗第二遍、孩子负责把碗放到橱柜里。通过这样的形式让孩子体会到自己的“责任”。

　　
读者反馈

　　
网友顺顺爸：我儿子12岁，有时忙不过来想让儿子帮忙做些力所能及的家务时，他却说：“没看到我正在写作业吗？还老喊我做家务，到底学习和做家务哪个重要？如果你能给我5块钱，我就考虑考虑，毕竟学习也是为了挣钱。”不管让他做什么，都得给钱，否则就不愿意做。

　　
点评：夸赞孩子有经济头脑的同时，告诉他“不可能每个人都去经商，就是将来经商，也不能眼里只有钱，诚实正直，有责任心、有意愿回报社会的企业家才更受人尊重，而且家是他和爸妈共同的，爱护它、美化它也是大家共同的责任，这种责任是不能用金钱来衡量的。

　　
网友诚诚妈：我和老公因工作忙，每天都是早出晚归，对家务活儿有些力不从心。但也正因为如此，儿子从小就学会了独立，像洗碗、扫地、倒垃圾之类的家务活儿，现在已经习惯是他的事了。

　　
点评：其实教育也有个“你进我退，我进你退”的过程。有时候家长要对孩子“示弱”，孩子就会很快自立起来。

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