孩子不会管理时间，学习磨蹭，父母难道没有责任吗？

“女儿已经初二了，今年秋就初三了。但从小做事就比较磨蹭，曾经我们认为她是慢性子，也一直顺着她，希望她长大了能有所改善。有的时候，她也不磨蹭，主要是遇到她感兴趣的事情。现在最令人头疼的是她的作业，寒暑假的话，作业不做，今天约这个同学玩，明天又跟那个同学玩，回到家也是看电视到深夜，白天在家睡懒觉，剩下一大堆作业临开学几天才熬夜去赶。说了她很多次，也示范、鼓励了很多次，但女儿还是老样子，自律性越来越差，而且越来越反感我们的提醒。”

时间观念模糊的孩子，不论在学习上还是在生活上，条理性都十分欠缺，在一些团体合作的活动中，做事效率也明显落于人后，“反应迟钝”、“做事拖拉”成了他们的标签。而父母们的教导似乎又总让孩子心生抵触，那么，问题究竟出在哪里?

时间管理，其实是自我管理的一部分 ，通俗的讲“自律”。那么，为何有些孩子能够很好的进行时间管理，有些孩子就不可以呢?

在幼儿时期，弱小的孩子主要是听从父母的安排，由父母告诉他们什么不能做、什么能做、该怎么做、何时去做，通过这个过程慢慢构建对世界、自我的认识。随着年龄增长，了解更多的事物之后，孩子的自我(自我意识)会更强，有了属于自己的想法和意愿，看起了就变得不愿意乖乖听从父母的话了。

孩子不会管理时间，做事磨蹭，主要原因有以下三个：

1、不想服从父母

不想服从父母的孩子们，一方面想要打破长辈给他们设立的行为界限，自由发挥自我意愿;另一方面爱玩是孩子的天性。因此，经常表现出写作业拖拉、起床睡觉去学校磨蹭、团体中不投入、慢半拍、帮父母承担力所能及的事物时也十分懒散。

此种情况，若亲子关系良好，父母尊重孩子，给孩子适当自由，孩子内心没有那么多抵触，便愿意发挥自己的能力和价值;父母对孩子的行为上加以积极鼓励、正面引导，孩子虽然有些懒散，但亦能管理好自己的时间，做好自己该做的事情。

2、幼儿期未培养孩子的生活自理能力

经过上一阶段，有些孩子可以很好的进行时间管理，而有些孩子却不能。此类情况，多是父母在孩子年幼时期，更看重为孩子规避危险和意外，而在不经意中剥夺了孩子独立的动手和动脑能力，更不会培养孩子的时间管理意识。

很多父母，认为孩子大了自然就懂、就会了，没有想过主动培养孩子的生活自理能力和合理利用时间的能力。但现实却给了这些父母一个教训——青春期的孩子更为叛逆难管。

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