大家纷纷感慨这么简单一个的小玩具，还可以促进孩子的口腔发展，感官发展，以及平衡感各个方面。
　　除此之外，我们还收到不一样的留言，比如悠悠妈妈：
　　王荣辉老师，看到你发的DIY觉得好有趣啊，可我从小就是一手残党，东西怎么做怎么不好看，还越看越难看，我不想悠悠以后跟我一样，可是我自己都不会DIY，还能怎么教孩子？
　　王老师，我害怕以后孩子也会跟我一样动手能力很差，你说能不能用其他办法锻炼孩子的动手能力呢？
　　其实孩子的动手能力的培养没有大家想像的那么复杂，只要我们在平时多加注意，就可以加以锻炼的。
　　比如不管在家里还是幼儿园，我们都应少代劳、多鼓励孩子自己动手。
　　吃饭、穿衣、刷牙洗脸、如厕，别看这些事情不大，却能很好地锻炼孩子的小手。
　　孩子会在这些锻炼中逐渐学会照顾自己，不再凡事依赖父母，个人会变得更加独立，更加积极向上。
　　王荣辉小课堂
　　动手：是指孩子能主动的尝试用手去完成自己的事情。孩子的手越用越灵活、越不用越笨拙。
　　衣服穿整齐、玩具摆放好、吃饭不用喂，只要我们给予充足的机会让孩子“动手”，这一切都不难！
　　此外孩子非常享受自己动手的过程，孩子能从自己动手的活动中获得大量的经验：
　　原来我的手和身体是需要这样配合的；
　　原来这个东西还能够这样玩的；
　　原来这些东西摸起来和看起来的一样有趣、原来我可以掌控这些！
　　当然，在孩子尝试动手的过程中，是需要循序渐进的。尤其是能够根据宝宝不同月龄段来加以正确辅助，就会更加容易培养孩子的动手能力。
　　下面是纽诺育儿首席专家王荣辉老师根据多年的研究咨询，得出的关于宝宝0~72个月龄不同阶段宝宝的特性，希望可以帮助各位爸爸妈妈更好地培养孩子的动手能力，尽量避免挫败孩子的积极性。
　　10-6个月
　　这个阶段，妈妈可以鼓励孩子自己握住奶瓶或伸手拿取玩具，
　　所以王荣辉老师建议妈妈们可以试着将玩具放在更远一点的地方，
　　因为每一次的成功拿取都会令孩子喜悦万分。
　　27-12个月
　　孩子开始吃辅食了，那么就让孩子学着自己去喂自己吧。
　　我们可以为孩子准备一些合适的手指食物，为孩子清洁好双手，然后就让孩子试着把食物塞到嘴巴里。
　　或许对于成人来说，这只是一个再简单不过的动作，但对于孩子来说，这需要手眼协调，是一个具有挑战性的动作，纽诺育儿首席专家王荣辉鼓励父母这时要充当出色的观察员，如果及格的话，你可能会发现，在一开始，孩子并不能十分准确的把食物塞到嘴巴里，反而可能把食物糊到脸上。
　　如果这时我们能够给予孩子一个肯定的眼神，或者对他鼓励的说道：“我看到你在很努力的尝试把食物放到嘴巴里，我真开心。“
　　孩子的积极性相信会更加的高涨。
　　如果你的孩子趴在地板上为你认真的捡头发丝，那么请把时间和空间留给他就足够了。如果孩子在成功的捡起头发丝并举到你面前等待你的认可的时候，那么就请愉快的对孩子说一声：“谢谢”吧！
　　313-18个月
　　学步期孩子的好奇心随着运动能力的增长，想要自己动手的欲望更加强烈。
　　在这时，可能你会发现孩子爱去玩门，一天到晚推着门开开关关，乐此不疲。
　　纽诺育儿首席专家王荣辉说：“其实这是孩子发现了门在推动时空间的不断变化，而且不断地用手去推门验证是否真如自己所见的一样。在这时，把时间和空间留给孩子自行去探索，就是对孩子最大的鼓励”。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/zaojiao/1281394.html

相关阅读：