最近，邻居黄姐总是唉声叹气的，感慨现在的孩子真难教，我问其故，黄姐说，读小学一年级的儿子小强，不知为什么，这段时间面对她，神情总是很冷漠，好像她是路人一样，母子关系不再像以前那样亲密。

看着黄姐焦急的样子，我很想帮她，于是有意识地和小强套近乎，争取得到他的信任。有一回，我漫不经心地问：“小强，我和我妈的关系很不好，你和你妈的关系怎样呢？”小强答：“就那样呗。”我说：“我最讨厌我妈不让我玩游戏！”小强说：“这有什么，我妈不让我玩游戏，我就不玩呗。让我生气的是，我妈居然说我不如刘小明。”我一听有戏了，忙问：“为什么说你不如刘小明呢？”小强说：“期中考的时候，我语文考了93分，全班第二名，刘小明95分，第一名。我很开心，回家跟我妈说考了第二名，她却不高兴，说‘第二名有什么好高兴的，你要能超过刘小明，那才叫本事。’”

“然后你就生气了？”我问。

我当然生气了。”小强嘟着嘴说，“原来在我妈的眼里，我是这么差！我努力学习，考个第二名回来，她还是不满意不高兴，觉得我不如刘小明，那刘小明只是比我多两分嘛。”

总算听明白了，“第二名有啥好高兴的，你要能超过刘小明，那才叫本事。”原来是黄姐的这句话引起了小强的不满。

我将小强的话转给黄姐，黄姐很惊讶，但她解释自己那样做，只是对小强的激将法，想激励他奋起直追，争取考个第一名，自己并没有不满意不高兴。

黄姐的激将法，在小强的眼里却是兜头一盆冷水和不满意的表现。他觉得无论自己怎样努力，妈妈总是不高兴，也不会表扬自己，自己不是妈妈的骄傲。久而久之，小强再看到黄姐，便有了距离感，不如以前那样融洽了。

孩子的心志不像大人那样成熟，更理解不了父母激将法的苦心，他只当那是父母不满意不喜欢自己的表现。

所以，小孩子做错事要批评，但是当他们取得理想成绩的时候，就该不吝表扬，而那种曲线激励孩子的激将法，容易适得其反，最好慎用。

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