时间是不能倒退，浪费了就再也回不来，而且，一个人如果没有时间观念，在工作上会碰到很多麻烦。所以，父母们要从小教会宝宝珍惜时间，建立时间观念。下面我们看看如何教会孩子珍惜时间。

　　孩子做事喜欢磨蹭，这是做家长共同碰到的难题，具体原因有以下：

　　1、孩子没有时间观念。大人一天下来工作劳累，分秒必争，当然知道“一寸光阴一寸金”的道理，忙碌完回家更希望有自己的个人休闲空间，但孩子的头脑里没有这个概念，他们按照自己现有的惯性做自认为很正常的事，于是在家长的眼中就成了磨蹭的孩子。

　　2、孩子怕接着做后面的事，比如睡觉。我的孩子生性好动，从学校回来做作业忙到晚，如果8点半及时上床的话，孩子在家休息、与爸爸妈妈聊天的时间真的值得期待，马上安静睡觉显然不是孩子们愿意做的事，于是他们会尽量磨蹭手上的事。

　　3、孩子做一件事的有效注意时间不长。比如读书、弹琴时间过长，一般孩子都难以聚神，适当调节一下也属正常。

　　教会孩子珍惜时间的妙招：

　　第1招：用好手表和闹钟

　　孩子做事拖拉，很大原因是因为孩子们总是在做事时忘掉时间。闹钟却从来不会忘记任何事，除非你忘了给他上弦，而且闹钟的铃声具有一种家长没有的权威，有时候“铃一”比家长的“该起床了一”更有效果。还可以把时钟设定成在白天时每半小时报时，这样双休日孩子在家时，也会有点“紧张”气氛了。

　　第2招：一心一用

　　要想让孩子利用好时间，首先就要让孩子养成一心一用的好习惯。专心致志的品质其实是可以后天培养的，最切实可行的方法是从生活入手。比如，穿衣、吃饭、收拾书包、洗衣服等生活上的事情采用限时完成法，需要多长时间，事先和孩子一起设定好，然后督促孩子以最快的速度保质保量地完成。这样的计时劳动、计时阅读、计时讲故事等小竞赛，会有不错的效果。

　　第3招：一心二用

　　时间的流逝是随时随地的，教孩子利用好零碎的时间，在一心一用的基础上学会一心二用，也可以提高孩子的效率。比如在晨跑或洗澡时听英语录音，在盥洗池旁贴一张词汇表，每天刷牙时熟记一个生词…… 其实，这正是“统筹方法”的运用。当然，这种一心二用一定要在保证不影响“正事”的完成效果的基础上进行，更重要的一点，一定要坚持不懈。

　　第4招：多花5分钟

　　5分钟，一个不起眼的时间，可如果利用好这5分钟，会让很多事情变得简单和高效。比如，每天让孩子在做完作业后，坚持用5分钟的时间检查一下，或者预习一下明天的功课，那就会让孩子省去很多修改错误的时间，而且在第二天的学习中会感觉轻松;让孩子用5分钟检查一下有没有遗漏东西，这样就会省掉他回来取东西所花费的时间。

　　让孩子养成多花5分钟整理东西的习惯，把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找，浪费时间。当孩子养成随手整理的习惯后，效率自然会有质的提高。

　　让孩子有时间观念的具体做法：

　　方法一：故事引导法

　　小孩子往往对故事书很着迷，不如找一些有关名人守时的儿童读物，让他自己看，或者亲自给他讲一讲;有时也可以讲一些因为不遵守时间而造成重大损失的故事。生动的故事能让孩子从中受到教育。

　　方法二：配合“生物钟”法

　　每个人都有各自不同的生活规律，也就是“生物钟”。不妨和孩子商量着一起制定适合他“生物钟”的作息时间。比如早晨6点到8点，头脑清醒，体力充沛，是学习的黄金时间;晚上6点到10点，不利于记忆，可安排完成复杂计算的作业。一旦定下来就严格执行。

　　方法三：奖励促进法

　　指和孩子约定，如果他在规定时间内按要求完成作业，就奖励他看动画片。这是运用学习动机中的强化理论，激发孩子养成按时作业的时间观念，恰当的奖励可以强化孩子良好习惯的养成。

　　方法四：签订“合同”法

　　签合同也是一种好办法，合同由自我训练项目和每日意志力训练表两个部分组成。父母的职责是监督，如果自我训练项目做得比较好，就打一个钩，如果做得不好，就按合同惩罚。

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