1～2岁的孩子已能独立行走，他们的活动范围在增加，活动能力也在增强，自主意识已经产生，什么事情都想自己独立干；但往往又干不好。说话能力明显境强。认识范围和认识能力也大大增强。开始萌发了与同伴、成人交往的愿望，会与人打招呼。走路稳健，会上下台阶，走中路，还会两脚离地跳起。
　　成人在选择玩具时必须有利于促进孩子语言、认识和动作的发展，并要与孩子一起参加游戏。
　　1.选择能促进宝宝语言发展的玩具。
　　(1)图书、图片。
　　(2)镜子。妈妈抱着孩子一起照镜子，指认五官和身体的某个部位。
　　(3)录音磁带。
　　2.选择促进孩子认识能力发展的玩具。
　　(1)娃娃和餐具。宝宝抱娃娃，摆弄锅、碗、勺、盆，认识了常见物品及其玩法，为“玩娃娃家”游戏创造了条件。
　　(2)套叠玩具。宝宝在摆弄中获得对大小要领的感性认识。
　　3.选择促进孩子动作发展的玩具。
　　(1)促进手部动作发展的构建玩具。如积木、塑胶拼搭玩具。
　　(2)皮球。
　　(3)串珠。
　　(4)运动器具。如滑梯、摇船、攀登架等。
　　注意事项：
　　1.2岁的孩子虽然能独立行走，但他们走路时很少用眼看脚下，碰到不平路面或石块等障碍时，很易摔跤，爸爸妈妈或其他成人必须在旁保护。
　　2.随着宝宝能力的增长，可使用的玩具很多，成人在选择玩具时必须遵循由易到难、循序渐进的原则。
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