0-1岁
?做运动
听着舒缓优美的古典音乐，宝宝在家长的帮助下活动全身：头部（前后左右）、手臂（前后左右伸展及绕圈）、腿部（坐着，伸屈绕圈）。
注意：经常活动这些部位，有助于使身体更灵活协调，还可以培养宝宝空间感。

?随乐起舞
伴着古典音乐，不会走路的家长就抱着做动作，活动手脚；会走路的随节奏随便跳；2岁以上的可以学习模仿演奏乐器的动作，比如弹琴拉琴等。
注意：古典音乐能很好地开发右脑，动作伴随音乐，能开发右脑思维、活跃右脑功能。

1岁半-2岁半
?找相同
最初，让宝宝找出图样相同或颜色相同的卡片；之后，可以让宝宝把图样相同、颜色不同的卡片找出。如果宝宝找错了，家长在纠错时，告诉他这些有什么区别，描述要尽量生动，比如红色的圆像苹果。
注意：随着年龄的增长，可以不断加大难度。

2岁以上
?扔纸球投篮
把废纸或报纸揉成球状，往盒子、篮子里面扔，家里人都可以轮流扔，看谁的命中率高。
注意：准确投篮需要宝宝学会如何把控自己的手，同时对距离做判断。

?抽奖
把盒子里放一些玩具、水果、瓶子等，让宝宝摸到一个说出它的名字。加大难度，家长可以要求拿出“可以吃的东西”。为了让宝宝兴趣盎然，可以奖励他拿到的食物。
注意：通过触觉和视觉进行判断，训练宝宝的感官系统。

?问他“像什么”
让宝宝看晴空中的云彩，或是图画或积木，问他“像什么”，刺激他的想象力和创造力，鼓励他得出五花八门的答案。
注意：切忌别问“这是什么”，容易圈住孩子思维得出唯一答案。做此游戏时，为了让宝宝充分发挥想象力，图画或积木旁边不要有其它的视觉刺激。

?多用左手
玩“石头剪刀布”，谁赢了玩具或食物就归谁；用左手画画、抓东西、玩玩具等等。这些游戏都可以让宝宝多用左脑。

2岁-3岁
?听声音猜动物
家长可以放一些音乐、或是自己模仿，让宝宝来猜是什么小动物。也可以教宝宝模仿。比如“汪汪汪”，就是狗狗。
注意：训练宝宝的听觉能力、模仿能力。
注意：3岁之前对开发孩子右脑非常重要，是启蒙阶段，因为一般情况下，右脑发育比左脑早，大概3岁前就开始发达。因此，家长可以通过各种游戏开发孩子右脑。

3岁以上
?皮球的不同玩法
1.皮球射门看谁准；
2.左右手拍球，可以拍高也可以拍低；
3.把球放在孩子头顶10-20公分处，让孩子顶球，顶到一定数量有奖励；
4.在地上放若干个玩具或瓶子作为目标，用左手瞄准滚球，砸倒最多的算赢；
5.让宝宝用脚运球，从一地到另一地。
注意：活动四肢的过程中刺激脑神经，二者相互作用，可以促进大脑皮层以及神经细胞的发育。

?改编歌曲
家长可以把生活中常说的一句话改编成耳熟能详的歌曲。比如用《生日快乐歌》的节奏唱出“宝宝好好吃饭”。
注意：自己选材改编，可以培养创造力；多唱多听，可以培养节奏感。

?多了这个少了那个
给宝宝看2张或以上的图片，然后再加（减）一张图片，让宝宝说多（少）了什么。由易到难，循序渐进。
注意：这个游戏可锻炼幼儿的记忆力，而且是形象记忆力，而非抽象记忆力。右脑掌控形象记忆，可以辨别不同的形象。3岁以上的宝宝已经具备辨别、记忆具体形象的基础。

4岁以上
?连连看猜图形
给孩子看一张比较复杂的图，图里面隐藏了许多事物，比如藏在树冠上的小鸟等，问他有几只鸟。也可以先让他看完整的图，再看一部分的图，然后让他说出这部分是整个的哪里。
注意：左脑掌控先局部后整体，右脑掌控先整体再局部。此游戏整体局部来回变化，可以训练左右脑的协调配合功能。

?剪纸
把一张纸放在有简单图形的卡片上，让宝宝自己剪，剪得好不好看不重要，重要地是锻炼了左右手的配合协调能力和动手能力，父母应该鼓励。
注意：注意使用剪刀安全。

?制作手镯
把信封横着剪，能剪出一个个圈。鼓励宝宝用不同颜色在上面画出各种样子，做好后套在手上当手镯。
注意：重在亲自动手，父母应帮助鼓励。这个游戏不仅需要触觉、视觉一起配合，还锻炼了孩子对颜色和图形的设计。

5岁以上
?左右手游戏
左右手同时屈不同的指头，比如左食指右中指，逐渐加快速度。
注意:左右不对称的游戏能不断刺激宝宝左右脑,有助于发育。

注意：3-7岁是孩子右脑的黄金开发期，因为大概在6岁时，孩子的脑部发育就已经基本完成。等这个阶段过去后，想要对右脑进行开发就比较困难。


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