4-6岁宝宝的智力发育过程，给位宝宝的爸爸妈妈们你们对此有什么了解么，相信很多家长都不知道宝宝的发育应该是怎么样的，在某个阶段针对宝宝的不同发育情况，我们做家长的又应该做些什么呢？

3-4岁的孩子

在这一时期，给孩子讲故事时，他们可会更加注意书上的字，有的孩子还能把书中的文字与头脑中记忆的事相对应，把故事与自己的生活经验联系起来，能够指认和辨认简单的字。在这一时期，孩子对故事中的事也开始思考了，所以应鼓励孩子在家长讲故事的过程中插话和复述、提问等。

4-5岁的孩子

这一时期，孩子阅读的好奇心更强，对文字与故事的内容开始了猜测，识字较多的孩子，可以开始自主的阅读了。这时给孩子选择的图书也可以更加的多元，如图画书、童话、寓言、散文等等，这些可以帮助孩子获取全方位的知识和多样的情感体验。

5-6岁的孩子

这一时期的孩子，已经可以把书面语言和生活经验联系在一起，会在生活中运用书面语言。他们已经学会默读，会复述故事，能回答故事中的问题，能自己编故事结尾，能表演故事的情节，也开始喜欢推理，能分辨美丑善恶。所以这一时期为孩子选择的图书要注意其思想性。

作为家长还是要为孩子把关的，您在和孩子购买书籍的时候，也可以旁敲侧击的引导孩子选择适合他的书，相信这样的经历应该是很美好的。

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