作为家长我们都有着共同的夙愿：尽全力给到孩子最好的。可是我们真的了解孩子的需要吗？我们给到孩子的是他们需要的吗？孩子在成长过程中是否需要最昂贵的玩具，是否漂亮的衣服是孩子最需要的？其实孩子表面上需要这些东西，我们也努力的满足这些表面的需要而忽视了孩子成长过程中最主要的需要。那家长们就会觉得委屈，“难道给孩子吃好，穿好，最好的教育……这难道不对吗？”

因此今天我们从科学的角度来分析一下孩子成长过程中的主要的心理需要，让我们的爱有的放矢。

一、是需要被爱与价值感。孩子需要父母的爱，包括那些简单的物质条件满足，也包括日常的沟通之爱。精神上被爱使孩子有安全感与价值感。父母对子女示爱时，除了使孩子体验到被爱的满足之外，也使孩子知道因何事而被爱，从而学到是非观念。

二、是需要安全感。一个没有安全感的人是无法信任别人的，对他人不信任则无法和人建立友谊，可能会使其成为刚愎自用的人。孩子如果缺乏安全感和自信心，会使他不敢自由自在地探索周围环境，学习新的事物，他的情绪和智能发展也会受到不良影响。

三、是需要规则。规则对孩子来说就像是一栋房子的墙壁，它给生活一个界限及广度。只有当孩子知道什么是可以期待的事，他才会觉得舒适自在。所以规则是安全感的来源，规则的建立可以给孩子提供自由成长的顺序感。

四、是新的学习经验。现代儿童发展理论认为儿童是成长中的个体，其心智能力的发展是其生理学方面的成熟加上后天学习经验而形成的。从出生起，儿童必须有切合其能力的学习机会以学习新的经验，才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。专家提示，儿童成长过程中还需要鼓励和责任。在儿童的教养过程中，鼓励的重要性大过其他方面。每一个小孩子都需要持续给予鼓励，就如同种子需要水一样。如果没有鼓励，孩子无法成长、发展；儿童需要责任感，让他负责照顾自己的日常生活，如穿衣、收拾玩具、扫地等，可以帮助他了解自己的重要性，建立自信心，学习互助的精神及确立责任感。

总结：相信读过这篇文章的家长们一定对孩子们的真正需要有所了解，当我们真正参悟这些深层次的需要以后，就会让我们对孩子的爱不只停留在表面。真正了解孩子们的需要是家长们在教育孩子成人过程中贯穿始终的功课，而且这四个层次的心理需要也会在孩子成长的不同阶段进行不同层次的演化，希望家长们能有很好的发挥能力来满足我们孩子最真正的需要。

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